Воспитательная деятельность

Календарный план воспитательной работы школы№334 Невского района Санкт-Петербурга на 2026-2027 уч. год

Воспитательная работа школы

Воспитательная работа является неотъемлемой частью образовательного процесса и направлена на развитие личности обучающихся, создание условий для их самоопределения и социализации. Рабочая программа воспитания (РПВ) и календарный план воспитательной работы (КПВР) разрабатываются на основе федеральных требований и с учётом особенностей конкретной образовательной организации.

Цель воспитательной работы

Цель воспитания в школе — развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения.

В соответствии с ФГОС личностные результаты освоения программ общего образования должны отражать готовность обучающихся руководствоваться системой позитивных ценностных ориентаций и расширять опыт деятельности на её основе в процессе реализации основных направлений воспитательной деятельности.

Задачи воспитательной работы

Задачами воспитания обучающихся в школе являются:

  1. Усвоение знаний, норм, духовно-нравственных ценностей и традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний).
  2. Формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие).
  3. Приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний.
  4. Достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС НОО, ООО, СОО.

Основания для создания плана воспитательной работы

Календарный план воспитательной работы разрабатывается на основе следующих нормативных правовых актов и методических документов:

Федеральный уровень

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — устанавливает общие требования к организации воспитания обучающихся. Воспитание осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.
  • Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р) — определяет приоритеты государственной политики в области воспитания и социализации детей, создание условий для консолидации усилий социальных институтов по воспитанию подрастающего поколения, повышение эффективности воспитательной деятельности.
  • План мероприятий по реализации Стратегии развития воспитания (Распоряжение Правительства РФ от 12.11.2020 № 2945-р).
  • Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) НОО, ООО, СОО — определяют личностные результаты освоения программ общего образования.
  • Федеральные образовательные программы (ФОП) НОО, ООО, СОО (Приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, № 370, № 371).
  • Примерная рабочая программа воспитания, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23.06.2022 № 3/22).
  • Письмо Минпросвещения России от 18.07.2022 № АБ-1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания».

Уровень образовательной организации

  • Устав школы и локальные акты, регламентирующие порядок разработки и реализации рабочей программы воспитания
  • Решение педагогического совета (с учётом мнения родителей и обучающихся) об утверждении рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы

Направления воспитательной деятельности

Воспитательная работа в школе реализуется по следующим направлениям, соответствующим ФГОС:

  • гражданско-патриотическое;
  • духовно-нравственное;
  • эстетическое;
  • физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия;
  • трудовое воспитание;
  • экологическое воспитание;
  • ценности научного познания.