Русский язык

Курс русского языка в 1 классе реализует познавательную и социокультурную цели. Изучение русского языка направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников; освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладения умениями правильно писать и читать; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебники: 1) Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 1 класс.- М.: Просвещение, 2011-2012. 2) Горецкий В.Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др .Азбука. В  2-х частях 1 класс, М.: Просвещение, 2012.

В 1 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Виды речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, письмо. Обучение грамоте:  фонетика, графика, чтение, письмо, слово и предложение, орфография. Развитие речи.

Программа рассчитана на 165 часов в год, 5 часов в неделю.

Литературное чтение

Изучение литературного чтения в 1 классе направлено на овладение осознанным, правильным, беглым и вырази­тельным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными ви­дами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формиро­вание читательского кругозора.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г, Голованова М.В., Литературное чтение. В 2-х частях 1 класс. М.: «Просвещение»,  2011-2013.

В 1 классе в содержание учебного курса по литературному чтению входят следующие разделы: Круг детского чтения. Виды речевой и читательской деятельности. Опыт творческой деятельности.

Программа рассчитана на 132 часа в год, 4 часа в неделю.

Математика

Курс математики в 1 классе направлен на математическое развитие младших школьников, освоение начальных математических знаний, воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В Математика. Учебник в 2-х частях 1 класс. М.: Просвещение,  2011-2013.

В 1 классе в содержание учебного курса по математике входят следующие разделы: Числа и величины. Арифметические действия. Текстовые задачи. Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Геометрические величины. Работа с информацией.

Программа рассчитана на 132 часа в год, 4 часа в неделю.

Окружающий мир

Специфика курса «Окружающий мир» в 1 классе состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и даёт первокласснику возможность  целостного видения мира.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Плешаков А.А., Окружающий мир. 1 класс. В 2-х частях. М.: Просвещение,  2011-2013.

В 1 классе в содержание учебного курса по окружающему миру входят следующие разделы: Человек и природа. Человек и общество. Правила безопасной жизни.

Программа рассчитана на 66 часов в год, 2 часа в неделю.

Музыка

Изучение музыки в 1 классе направлено на воспитание интереса и любви к музыкальному искусст­ву, художественного вкуса, чувства музыки как основы музыкальной грамотности; развитие активного, прочувствованного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музы­кальной культуры прошлого и настоящего, формирование опыта музицирования, хорового исполнительст­ва, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире му­зыкального искусства.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, УМК по музыке Е.Д.Критской.

Учебник: Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка 1 класс М.:Просвещение, 2012.

В 1 классе в содержание учебного курса по музыке входят 2 раздела: Музыка вокруг нас. Музыка и ты.

Программа рассчитана на 33 часа в год, 1 час в неделю.

Изобразительное искусство    

Цель изучения изобразительного искусства состоит в формировании художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.

Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, примерной программы по изобразительному искусству и на основе авторской программы  Б. М. Неменского  (УМК  «Школа России»).

Учебник: Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 1 класс, М.: Просвещение, 2013.

В 1 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения. Ты украшаешь — знакомство с Мастером Украшения. Ты строишь — знакомство с Мастером Постройки. Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу.

Программа рассчитана на 33 часа в год, 1 час в неделю.

Технология (труд)

Изучение технологии в начальной школе направлено на овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями, освоение продуктивной проектной деятельности, формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Роговцева Н.И., Богданова Н.В.. Фрейтаг И.П. Технология. Учебник. 1 класс. М.: Просвещение,  2013.

В 1 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Человек и земля. Человек и вода. Человек и воздух. Человек и информация.

Программа рассчитана на 33 часа в год, 1 час в неделю.

Физическая культура

Освоение физической культуры в начальной школе направлено на укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; развитие физических качеств; формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня; воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич).

Учебник: Лях В.И. Физическая культура 1-4 классы М.: Просвещение, 2012.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: Основы знаний о физической культуре. Подвижные игры. Гимнастика с элементами акробатики. Легкоатлетические упражнения. Кроссовая подготовка. Вариативная часть: Подвижные игры c элементами баскетбола

Отличительной особенностью преподавания физической культуры в 1 классе является игровой метод. Большинство заданий учащимся дается в форме игры.

Программа рассчитана на 99 часов, 3 часа в неделю.

Программы внеурочной деятельности

Библиотечный час

Данная программа направлена на реализацию общеинтеллектуального направления и способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Реализация данной программы предусмотрена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Содержание программы создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.

Программа включает следующие разделы: Здравствуй, книга.  Книги о Родине и родной природе. Писатели детям. Народная мудрость. Книги-сборники. По страницам книг В. Сутеева. Сказки народов мира. Книги русских писателей-сказочников. Детские писатели. Сказки зарубежных писателей. Книги-сборники стихотворений для детей. Дети — герои книг. Книги о животных.

Программа рассчитана на 33 часа, 1 час в неделю

Азбука здоровья

Данная программа реализует спортивно-оздоровительное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Курс «Азбука здоровья» должен стать «школой здорового образа жизни» учащихся, где любая их деятельность будет носить оздоровительно – педагогическую направленность и способность воспитанию у младших школьников потребность к здоровому образу жизни, формирование навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 33 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Дружи с водой. Забота об органах чувств. Уход за зубами. Уход за руками и ногами. Как следует питаться.  Как сделать сон полезным. Настроение в школе. Настроение после школы. Поведение в школе. Вредные привычки. Мышцы, кости и суставы. Как закаляться. Народные игры. Подвижные игры. Доктора природы.

Веселые краски

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Веселые краски» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и представляет собой вариант программы внеурочной деятельности. Рабочая программа разработана в соответствии с программой курса Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы». Программа разработана в рамках духовно-нравственного направления внеурочной деятельности.

Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 33 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Наблюдаем и изображаем осень. В чем красота зимы? Мы и наши друзья. Какого цвета весна и лето?

Логика

Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» Н.Д. Рындиной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, реализует общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности в начальной школе.

Программа предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей.

Курс «Логика» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 33 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Свойства, признаки и составные части предметов. Действия предметов. Элементы логики. Сравнение. Комбинаторика. Развитие творческого воображения.

Я – гражданин России

Программа “Я гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования».

Программа “Я – гражданин России” является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, предполагает формирование патриотических чувств и сознания.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 33 часа в год, включает шесть  направлений, связанных между собой логикой формирования подлинного гражданина России: Я и я. Я и семья. Я и культура. Я и школа. Я и мое отечество. Я и планета.

Основными формами организации занятий являются создание творческих проектов, беседы, экскурсии, просмотр и обсуждение фильмов.

2 класс

Русский язык

Курс русского языка во 2 классе реализует познавательную и социокультурную цели, направлен на ознакомление обучающихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; формирование коммуникативной компетенции: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник в 2-х частях 2 класс. М.: Просвещение, 2011-2013.

Во 2 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Наша речь. Предложение. Слово и его лексическое значение. Звуки и буквы. Части речи. Повторение. Чистописание.

Программа рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю. Плановых контрольных работа в год – 9.

Литературное чтение

Изучение литературного чтения во 2 классе направлено на развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать; овладение осознанным, правильным, беглым и вырази­тельным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. В 2 частях 2 класс. М.: Просвещение, 2012.

Во 2 классе в содержание учебного курса по литературному чтению входят следующие разделы: Устное творчество русского народа.Русские писатели и поэты. Писатели – детям. Литература народов мира.

Программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена на основе на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, УМК «Английский язык 2-4» Кузовлева В. П. и др.

Учебник: Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А. и др. Английский язык 2 класс, М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 4, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (3 урока).

В содержание учебного курса по английскому языку во 2 классе входят следующие разделы: Я и моя семья. Мой день. Мой дом. Я и мои друзья. Мир моих увлечений. Моя школа. Мир вокруг меня. Погода. Времена года. Путешествия. Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные произведения, анимационные фильмы и телевизионные передачи.

Математика

Курс математики во 2 классе направлен на математическое развитие младшего школьника, развитие логического и знакового мышления, пространственного воображения, математической речи; освоение начальных математических знаний; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Моро М.И.,  Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Математика. В 2-х частях 2 класс. М.: Просвещение,  2012-2013г.

Во 2 классе в содержание учебного курса по математике входят следующие разделы: Нумерация. Сложение и вычитание. Умножение и деление. Итоговое повторение.

Программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю. Плановых контрольных работа в год – 9.

Окружающий мир

Изучение окружающего мира во 2 классе направлено на формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личностного опыта взаимодействия-общения с людьми, обществом и природой; воспитание гуманного, творческого, социально активного человека.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Плешаков А.А., Окружающий мир. 2 класс. В 2-х частях. – Москва: Просвещение,  2012-2013.

Во 2 классе в содержание учебного курса по окружающему миру входят следующие разделы: Где мы живём? Природа. Жизнь города и села. Здоровье и безопасность. Общение. Путешествия.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Музыка

Изучение музыки во 2 классе направлено на формирование основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, УМК по музыке Е.Д.Критской.

Учебник: Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка 2 класс М.:Просвещение, 2012.

Во 2 классе в содержание учебного курса по музыке входят следующие разделы: Россия — Родина моя. День, полный событий.О России петь – что стремиться в храм. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! В музыкальном театре. В концертном зале. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Изобразительное искусство    

Изучение изобразительного искусства во 2 классе направлено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной; получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно-творческой деятельности.

Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, примерной программы по изобразительному искусству и на основе авторской программы  Б. М. Неменского  (УМК  «Школа России»).

Учебник: Коротеева Е.И. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 2 класс. – М: Просвещение,   2014.

Во 2 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Чем и как работают художники. Реальность и фантазия. О чем говорит искусство. Как говорит искусство.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Технология (труд)

Изучение технологии в начальной школе направлено на овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями, освоение продуктивной проектной деятельности, формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Роговцева Н.И., Богданова Н.В.. Фрейтаг И.П. Технология. Учебник. 1 класс. М.: Просвещение,  2013-14.

Во 2 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Давай познакомимся. Человек и земля. Человек и вода. Человек и воздух. Человек и информация.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Физическая культура

Освоение физической культуры в начальной школе направлено на укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; развитие физических качеств; формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня; воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич).

Учебник: Лях В.И. Физическая культура 1-4 классы М.: Просвещение, 2013-14.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: Основы знаний о физической культуре. Подвижные игры. Гимнастика с элементами акробатики. Легкоатлетические упражнения. Кроссовая подготовка. Вариативная часть: Подвижные игры c элементами баскетбола

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю.

Программы внеурочной деятельности

Библиотечный час

Данная программа направлена на реализацию общеинтеллектуального направления и способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Реализация данной программы предусмотрена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Содержание программы создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.

Программа включает следующие разделы: Здравствуй, книга.  Книгочей — любитель чтения.  Книги о твоих ровесниках. Крупицы народной мудрости. Книги-сборники. Писатели-сказочники. Книги о детях. Старые добрые сказки. Книги о тех, кто подарил нам жизнь. Защитникам Отечества посвящается. По страницам любимых книг.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю

Азбука здоровья

Данная программа реализует спортивно-оздоровительное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Курс «Азбука здоровья» должен стать «школой здорового образа жизни» учащихся, где любая их деятельность будет носить оздоровительно – педагогическую направленность и способность воспитанию у младших школьников потребность к здоровому образу жизни, формирование навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Почему мы болеем. Кто и как предохраняет нас от болезней. Кто нас лечит. Прививки от болезней. Что нужно знать о лекарствах. Как избежать отравлений. Безопасность при любой погоде. Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте. Правила безопасного поведения на воде. Правила общения с огнём. Как уберечься от поражения электрическим током. Как уберечься от порезов, ушибов, переломов. Как защититься от насекомых. Предосторожности при обращении с животными. Первая помощь при отравлении жидкостями, пищей, парами, газом. Первая помощь при перегревании и тепловом ударе, при ожогах и обморожениях. Первая помощь при травмах. Первая помощь при попадании инородных тел в глаз, ухо, нос. Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек. Сегодняшние заботы медицины.

Веселые краски

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Веселые краски» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и представляет собой вариант программы внеурочной деятельности. Рабочая программа имеет предметную направленность и разработана в соответствии с программой курса Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы».

Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Чем и как работают художники. Мы изображаем, украшаем, строим. О чем говорит искусство. Как говорит искусство.

Логика

Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» Н.Д.Рындиной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей.

Курс «Логика» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Свойства, признаки и составные части предметов. Сравнение. Взаимосвязь между видовыми и родовыми понятиями. Комбинаторика. Элементы логики.Развитие творческого воображения

Я гражданин России

Программа “Я гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования».

Программа “Я – гражданин России” является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, предполагает формирование патриотических чувств и сознания.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год, включает шесть  направлений, связанных между собой логикой формирования подлинного гражданина России: Я и я. Я и семья. Я и культура. Я и школа. Я и мое отечество. Я и планета.

3 класс

Русский язык

Курс русского языка в 3 классе направлен на ознакомление обучающихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; формирование коммуникативной компетенции: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека. В 3 классе центральное место отводится формированию грамматических понятий курса русского языка.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. В 2-х частях 3 класс. М.: Просвещение, 2013. Электронное приложение к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. Русский язык. 3 класс. – М: Просвещение, 2013.

В 3 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Виды речевой деятельности. Систематический курс: Фонетика и орфоэпия. Графика. Лексика. Состав слова (морфемика). Морфология. Синтаксис. Орфография и пунктуация. Развитие речи. Текст.

Программа рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю. Плановых контрольных работа в год – 9.

Литературное чтение

Изучение литературного чтения в 3 классе направлено на развитие художественно-творческих и познавательных способностей, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать; овладение осознанным, правильным, беглым и вырази­тельным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы. Курс призван продолжить обучение чтению в мире художественной литературы и помочь осмыслить образность словесного искусства.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. В 2 частях  3 класс. М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г, Головановой М.В. и др. Литературное чтение. 3 класс. – М: Просвещение,   2013.

В 3 классе в содержание учебного курса по литературному чтению входят следующие разделы: Самое великое чудо на свете. Устное народное творчество. Поэтическая тетрадь. Великие русские писатели. Литературные сказки. Были-небылицы. Люби живое. Собирай по ягодке – наберёшь кузовок. По страницам детских журналов. Зарубежная литература.

Программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку для 3 класса составлена на основе на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, УМК «Английский язык 2-4» Кузовлева В. П. и др.

Учебник: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. Английский язык 3 класс, М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом. Английский язык 3 класс. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. – М: Просвещение,  2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 4, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (4 урока), по учету навыков аудирования (4 урока).

В содержание учебного курса по английскому языку в 3 классе входят следующие разделы: Я и моя семья. Мой день. Мой дом. Я и мои друзья. Знакомство. Мир моих увлечений. Моя школа. Мир вокруг меня. Погода. Времена года. Путешествия. Страна/страны изучаемого языка и родная страна.

Математика

Курс математики в 3 классе направлен на математическое развитие младшего школьника, развитие логического и знакового мышления, пространственного воображения, математической речи; освоение начальных математических знаний; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Моро М.И.,, Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Математика. В 2-х частях 3 класс. М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику Моро М.И  3 класс. – М: Просвещение,   2013.

В 3 классе в содержание учебного курса по математике входят следующие разделы: Числа и величины. Арифметические действия. Работа с текстовыми задачами. Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Геометрические величины. Работа с информацией.

Программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю. Плановых контрольных работа в год – 12.

Окружающий мир

Изучение окружающего мира в  3 классе направлено на формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни; осознание ребенком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Плешаков А.А., Окружающий мир. 3 класс. В 2-х частях. – Москва: Просвещение,  2013.

Электронное приложение к учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир.  3 класс. – М: Просвещение,   2013.

В 3 классе в содержание учебного курса по окружающему миру входят следующие разделы: Как устроен мир. Эта удивительная природа. Мы и наше здоровье. Наша безопасность. Чему учит экономика? Путешествия по городам и странам.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Музыка

Изучение музыки в 3 классе направлено на формирование основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности. Содержание программы базируется на художественно-образ­ном, нравственно-эстетическом постижении младшими школьни­ками основных пластов мирового музыкального искусства: фольк­лора, духовной музыки, произведений композиторов-классиков, сочинений современных композиторов.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, УМК по музыке Е.Д.Критской.

Учебник: Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка 3 класс М.: Просвещение, 2013-14.

В 3 классе в содержание учебного курса по музыке входят следующие разделы: Россия — Родина моя. День, полный событий. О России петь – что стремиться в храм. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! В музыкальном театре. В концертном зале. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Изобразительное искусство    

Изучение изобразительного искусства в 3 классе направлено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной; получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно-творческой деятельности.

Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, примерной программы по изобразительному искусству и на основе авторской программы  Б. М. Неменского  (УМК  «Школа России»).

Учебник: Горяева Н.А., Неменская Л. А., Питерских А.С. и др. Изобразительное искусство 3класс. / Под ред. Неменского Б.М. – М.:Просвещение, 2013г.

В 3 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Искусство в твоём доме. Искусство на улицах твоего города. Художник и зрелище. Художник и музей.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Технология (труд)

Изучение технологии в начальной школе направлено на овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями, освоение продуктивной проектной деятельности, формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Роговцева Н.И., Богданова Н.В.,  Добромыслова Н.В. Технология. 3 класс.  М.: Просвещение,  2013-14.

Электронное приложение  к учебнику Роговцевой Н.И., Богдановой Н.В., Добромысловой Н.В. Технология.  3 класс. – М: Просвещение, 2013-14.

В 3 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Общекультурные и общетрудовые компетенции. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты. Конструирование и моделирование.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Физическая культура

Освоение физической культуры в начальной школе направлено на укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; развитие физических качеств; формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня; воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич).

Учебник: Лях В.И. Физическая культура 1-4 классы М.: Просвещение, 2013-14.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: Основы знаний о физической культуре. Подвижные игры. Гимнастика с элементами акробатики. Легкоатлетические упражнения. Кроссовая подготовка. Вариативная часть: Подвижные игры c элементами баскетбола

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю.

Программы внеурочной деятельности

Библиотечный час

Данная программа направлена на реализацию общекультурного направления и способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Реализация данной программы предусмотрена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Содержание программы создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.

Внеурочные занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания.

Программа включает следующие разделы: История книги. Библиотеки. По дорогам сказок. Сказки народные и литературные. Книги-сборники. Басни и баснописцы. Книги о родной природе. Книги Л.Н. Толстого для детей. Животные — герои детской литературы. Дети — герои книг. Книги зарубежных писателей. Книги о детях войны. Книги, книги, книги…

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю

Азбука здоровья

Данная программа реализует спортивно-оздоровительное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Курс «Азбука здоровья» должен стать «школой здорового образа жизни» учащихся, где любая их деятельность будет носить оздоровительно – педагогическую направленность и способность воспитанию у младших школьников потребность к здоровому образу жизни, формирование навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Чего не надо бояться. Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным. Почему мы говорим неправду. Почему мы не слушаемся родителей. Надо ли уметь сдерживать себя. Не грызи ногти, не ковыряй в носу. Как относиться к подаркам. Как следует относиться к наказаниям. Как нужно одеваться. Как вести себя с незнакомыми людьми. Как вести себя, когда что – то болит. Как вести себя за столом. Как вести себя в гостях. Как вести себя в общественных местах. «Нехорошие слова». Недобрые шутки. Что делать, если не хочется в школу. Чем заняться после школы. Как выбрать друзей. Как помочь родителям. Как помочь больным и беспомощным.

Веселые краски

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Веселые краски» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая программа имеет предметную направленность и разработана в соответствии с программой курса Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы».

Программа предназначена для обучающихся третьих классов с разной степенью одаренности, имеющих интерес к художественной деятельности и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству.

Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Искусство в твоем доме. Искусство на улицах твоего города. Художник и зрелище. Художник и музей.

Логика

Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» Н.Д.Рындиной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей.

Курс «Логика» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Свойства, признаки и составные части предметов. Сравнение. Комбинаторика. Действия предметов. Взаимосвязь между родовыми и видовыми понятиями.  Элементы логики. Развитие творческого воображения

Я гражданин России

Программа “Я гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования».

Программа “Я – гражданин России” является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, предполагает формирование патриотических чувств и сознания.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год, включает шесть  направлений, связанных между собой логикой формирования подлинного гражданина России: Я и я. Я и семья. Я и культура. Я и школа. Я и мое отечество. Я и планета.

4 класс

Русский язык

Курс русского языка в 4 классе направлен на ознакомление обучающихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; формирование коммуникативной компетенции: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программ начального общего образования, авторской программы В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого  «Русский язык».

Учебник: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. В 2 частях. 4 класс. – М., Просвещение, 2014.

Электронное приложение к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. Русский язык.

4 класс. – М: Просвещение, 2014.

В 4 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Повторение изученного. Предложение. Слово в языке и речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Местоимение. Глагол. Повторение изученного. Чистописание.

Программа рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю. Плановых контрольных работа в год – 10.

Литературное чтение

Изучение литературного чтения в 4 классе направлено на развитие художественно-творческих и познавательных способностей, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать; овладение осознанным, правильным, беглым и вырази­тельным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы. Неотъемлемой частью уроков литературного чтения  в 4 классе является внеклассное чтение как основа педаго­гической организации самостоятельного детского чтения.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г, Голованова М.В. и др. Литературное чтение. В 2-х частях.  4 класс. – М: Просвещение,  2014.

Электронное приложение к учебнику Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г, Головановой М.В. и др. Литературное чтение. 4 класс. М: Просвещение,  2014.

В 4 классе в содержание учебного курса по литературному чтению входят следующие разделы: Былины. Летописи. Жития. Чудесный мир классики. Поэтическая тетрадь. Литературные сказки. Делу время – потехе час. Страна детства. Природа и мы. Родина. Страна  «Фантазия». Зарубежная литература.

Программа рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю.

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку для 4 класса составлена на основе на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, УМК «Английский язык 2-4» Кузовлева В. П. и др.

Учебник: Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Дуванова О.В. и др. Английский язык, 4 класс, М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом. Английский язык 4 класс. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Стрельникова О.В. и др. – М: Просвещение,  2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 5, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (4 урока), по учету навыков аудрования (4 урока).

В содержание учебного курса по английскому языку в 3 классе входят следующие разделы: Мои любимые летние занятия. Животные, которые мне нравятся. Это время для меня. Мне нравится моя школа. Место, которое делает меня счастливым. Место, где я живу. Профессия моей мечты. Лучшие моменты учебного года.

Математика

Курс математики в 4 классе направлен на математическое развитие младшего школьника, развитие логического и знакового мышления, пространственного воображения, математической речи; освоение начальных математических знаний; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни. Основу курса математики в 4 классе составляет табличное умножение и деление, внетабличное умножение и деление, изучение нумерации чисел в пределах 1000 и четыре арифметических действия с числами в пределах 1000.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика Учебник в 2-х частях 4 класс. М.: Просвещение, 2014.

Электронное приложение к учебнику Моро М.И.,  Бантовой М.А., Бельтюковой Г.В. Математика..  4 класс. – М: Просвещение,  2014.

В 4 классе в содержание учебного курса по математике входят следующие разделы: Числа от 1 до 1000. Числа, которые больше 1000.Нумерация. Величины. Сложение и вычитание. Умножение и деление. Итоговое повторение.

Программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю. Плановых контрольных работа в год – 12.

Окружающий мир

Изучение окружающего мира в  4 классе направлено на формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни; осознание ребенком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Курс «Окружающий мир» помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, воспитывает нравственно и духовно зрелых,  активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны и планеты Земля.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Плешаков А.А., Крючкова Е.А.  Окружающий мир. 4 класс. В 2-х частях.  М.: Просвещение,  2014.

Электронное приложение к учебнику Плешакова А.А., Крючковой Е.А.  Окружающий мир. 4 класс. М: Просвещение,  2014.

В 4 классе в содержание учебного курса по окружающему миру входят следующие разделы: Земля и человечество. Природа России. Родной край – часть большой страны. Страницы Всемирной истории. Страницы истории России. Современная Россия.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Основы религиозных культур и светской этики

Изучение основ религиозных культур и светской этики в 4 классе направлено на формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания, Программы по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». В рабочей программе раскрываются задачи, место комплексного учебного предмета «Основы мировых религиозных культур» в программе обучения и учебном плане, планируемые результаты обучения.

Учебники: 1) Шемшурина А.И. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4 класс. – М: Просвещение, 2016. 2) Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 класс.                  – М: Просвещение,  2013. 3) Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. и др. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4 класс.                – М: Просвещение,  2013-2014.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

В 4 классе в содержание учебного курса по основам  религиозных культур и светской этики входят следующие разделы: Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Основы мировых религиозных культур. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Музыка

Изучение музыки в 4 классе направлено на формирование основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности. Содержание программы базируется на художественно-образ­ном, нравственно-эстетическом постижении младшими школьни­ками основных пластов мирового музыкального искусства: фольк­лора, духовной музыки, произведений композиторов-классиков, сочинений современных композиторов.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, УМК по музыке Е.Д.Критской.

Учебник: Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка 4 класс. – М.: Просвещение, 2012.

В 4 классе в содержание учебного курса по музыке входят следующие разделы: Россия — Родина моя. День, полный событий. О России петь – что стремиться в храм. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! В музыкальном театре. В концертном зале. Коль музыкантом быть, так надобно уменье.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Изобразительное искусство    

Изучение изобразительного искусства в 4 классе направлено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной; получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно-творческой деятельности.

Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, примерной программы по изобразительному искусству.

Учебник: Неменская Л.А. Изобразительное искусство  4класс / Под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2013.

В 4 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: В мире изобразительного искусства. Мы любим смотреть картины и рисовать.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Технология (труд)

Изучение технологии в начальной школе направлено на овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями, освоение продуктивной проектной деятельности, формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России, Программ начального общего образования, УМК «Школа России».

Учебник: Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др. Технология. 4 класс. – М.: Просвещение,  2013-14.

Электронное приложение к учебнику Роговцевой Н.И., Богдановой Н.В., Шипилова Н.В. и др. Технология.  4 класс. – М: Просвещение, 2013-14

В 4 классе в содержание учебного курса по изобразительному искусству входят следующие разделы: Общекультурные и общетрудовые компетенции. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты. Конструирование и моделирование. Практика работы на компьютере.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Физическая культура

Освоение физической культуры в начальной школе направлено на укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; развитие физических качеств; формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня; воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич).

Учебник: Лях В.И. Физическая культура 1-4 классы М.: Просвещение, 2012.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: Основы знаний о физической культуре. Подвижные игры. Гимнастика с элементами акробатики. Легкоатлетические упражнения. Кроссовая подготовка. Вариативная часть: Подвижные игры c элементами баскетбола

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю.

 

Программы внеурочной деятельности

Библиотечный час

Данная программа направлена на реализацию общеинтеллектуального направления и способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Реализация данной программы предусмотрена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Программа «Библиотечный час» – это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой.

Специфика организации занятий по программе «Библиотечный час» заключается в создании условий для углубления знаний, полученных на уроках литературного чтения, и применения их в самостоятельной читательской деятельности. На занятиях предполагается практическая работа с разными типами книг, детскими периодическими и электронными изданиями.

Программа включает следующие разделы: Страницы старины седой.  Крупицы народной мудрости. Мифы народов мира. Русские писатели-сказочники. Книги, книги, книги… Книги о детях и для детей. Словари, справочники, энциклопедии. Родные поэты. Писатели о писателях. Очерки и воспоминания. Мир книг.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю

 

Азбука здоровья

Данная программа реализует спортивно-оздоровительное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Курс «Азбука здоровья» должен стать «школой здорового образа жизни» учащихся, где любая их деятельность будет носить оздоровительно – педагогическую направленность и способность воспитанию у младших школьников потребность к здоровому образу жизни, формирование навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Наше здоровье. Как помочь сохранить себе здоровье. Что зависит от моего решения. Злой волшебник – табак. Почему некоторые привычки называются вредными. Помоги себе сам. Злой волшебник – алкоголь. Злой волшебник – наркотик. Мы – одна семья.

Веселые краски

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Веселые краски» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая программа имеет предметную направленность и разработана в соответствии с программой курса Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы».

Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого.

Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Истоки родного искусства. Древние города нашей земли. Каждый народ – художник. Искусство объединяет народы.

Логика

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей.

Курс «Логика» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Сравнение. Комбинаторика. Элементы логики. Развитие творческого воображения.

 

Я гражданин России

Программа “Я гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования».

Программа “Я – гражданин России” является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, предполагает формирование патриотических чувств и сознания.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год, включает шесть  направлений, связанных между собой логикой формирования подлинного гражданина России: Я и я. Я и семья. Я и культура. Я и школа. Я и мое отечество. Я и планета.

5 класс

Русский язык

Содержание курса русского языка в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных, предметных и личностных результатов бучения, что возможно на основе компетентностного под­хода, который обеспечивает формирование и развитие ком­муникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции.

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 5 – 9 классов) и рабочих программ по русскому языку для 5-9 классов.

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык 5 класс в 2-х частях, М.: Просвещение, 2012.

Программа рассчитана на 5 часов в неделю, 170 часов в год.

В 5 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: общие сведения о языке, фонетика, орфоэпия, морфемика, лексикология, грамматика, морфология (имя существительное, имя прилагательное, глагол), синтаксис.

Литература

Рабочая программа по литературе для 5 класса представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; характеристику классов, содержание тем учебного курса; планируемые результаты учебной деятельности и систему их оценки; перечень учебно-методического обеспечения,календарно-тематическое планирование.

Рабочая программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по литературе (для 5 – 9 классов) и Программы по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / Под ред. Т.Ф. Курдюмовой. – М.: Дрофа, 2010.

Учебник: Курдюмова Т.Ф. Литература (в 2 частях) 5 класс. – М.: Дрофа, 2012г.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю.

Формы контроля достижений обучающихся: пересказ (подробный, сжатый, выборочный, художественный, с изменением лица), выразительное чтение, в том числе и наизусть, развернутый ответ на вопрос, выполнение заданий в тестовой форме, викторина, анализ эпизода, анализ стихотворения, комментирование художественного текста, характеристика литературного героя, конспектирование, сочинение на литературную тему, презентации проектов.

В содержание учебного курса по литературе в 5 классе входят следующие разделы: Введение, мифы, фольклор, русская литература 19 века, героическое прошлое России,литература 20 века, поэтический образ Родины, мир наших братьев меньших, современная литература, путешествия и приключения на страницах книг.

 

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы основного общего образования  по иностранным языкам, учитывающей основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам на основе УМК «Английский язык 5-9» Кузовлева В. П. по учебнику: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.Н. и др. Английский язык, 5 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом. Английский язык 5 класс. Кузовлев В.П., Лапа Н.М.,Костина И.Н. и др. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 6, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (4 урока) и навыков аудирования (5 уроков).

В содержание учебного курса по английскому языку в 5 классе входят следующие разделы: 1) школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношения к ним, переписка с зарубежными сверстниками, каникулы; 2) досуг и увлечения, виды отдыха, путешествия, помощь окружающим; 3) страны изучаемого языка, их столицы, крупные города, достопримечательности, культурные особенности, национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи, страницы истории выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

Математика

Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы основного общего образования, программ по математике 5-6 класс (Т.А. Бурмистрова). В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования.

Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.,Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика 5 класс. М.: ИОЦ  Мнемозина, 2015.

Данная программа рассчитана на преподавание курса математики в 5 классе в объеме 5 часов в неделю, всего 170 часов. Контрольных работ в течение года – 14, из них одна итоговая. В начале года проводится входной контроль.

В содержание учебного курса математики в 5 классе входят следующие разделы: Натуральные числа и шкалы. Сложение и вычитание натуральных чисел. Умножение и деление натуральных чисел. Площади и объёмы. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей. Инструменты для вычисления и измерений. Повторение.

История

Курс «История Древнего мира» для 5 класса основной школы является первым систематическим научным курсом истории. Учащиеся впервые узнают о далеком прошлом человечества, получают представление об истории как научной дисциплине, знакомятся с большим объемом исторических понятий и терминов.

Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерных программ по истории.

Учебник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира. – М.: Просвещение, 2012.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ 4.

Изучение древней истории основывается на цивилизационном подходе к историческому процессу, особое внимание акцентируется на тесной взаимосвязи экономической, политической и духовной сфер. Основой системы понятий являются: «первобытное общество» и «цивилизация» (в двух значениях – «ступень развития» и «культурная общность»).

В содержание учебного курса математики в 5 классе входят следующие разделы: Введение в историю древнего мира. Жизнь первобытных людей.Древний Восток. Древняя Греция. Древний Рим. Итоговое повторение.

 

География

«География. Начальный курс» формирует у обучающихся представления о Земле как природном комплексе, об особенностях земных оболочек. При изучении этого курса начинается обучение географической культуре и географическому языку; обучающиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации.

Рабочая программа по географии составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы по биологии для основной школы и на основе оригинальной авторской программы под руководством И.И. Бариновой.

Учебник: Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И. География 5 класс. М.: Дрофа, 2015.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 4, практических работ 5.

В содержание учебного курса географии в 5 классе входят следующие разделы: Что изучает география? Как люди открывали Землю. Земля во Вселенной. Виды изображений. Поверхности Земли. Природа Земли.

Биология

Рабочая программа по биологии составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы по биологии для основной школы и на основе оригинальной авторской программы под руководством В.В. Пасечника.

Учебник: Пасечник В.В. Биология. 5 класс. М.: Дрофа, 2015.

В 5 классе учащиеся узнают, чем живая природа отличается от неживой; получают общие представления о структуре биологической науки, ее истории и методах исследования, царствах живых организмов, средах обитания, нравственных нормах и принципах отношения к природе.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса биологии в 5 классе входят следующие разделы: Клеточное строение организмов. Царство Бактерии. Царство Грибы. Царство Растения

Музыка

Цель изучения музыки в 5 классе соответствует цели массового музыкального образования и воспитания – формирование и развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части их духовной культуры.

Рабочая программа по музыке для 5-го класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования на основе примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка. ьоб5-8 классы» авторов  Е.Д. Критской и Г.П. Сергеевой.

Учебник: Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 5 класс. М.: Просвещение, 2014 г.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, в том числе 1 обобщающий урок в конце учебного года.

При отборе и выстраивании музыкального материала в программе учитывается его ориентация: на развитие личностного отношения учащихся к музыкальному искусству и их эмоциональной отзывчивости; на последовательное расширение музыкально-слухового фонда знакомой музыки, включение в репертуар музыки различных направлений, стилей и школ.

В  программе  рассматриваются разнообразные явления музыкального искусства в их взаимодействии с художественными образами других искусств – литературы (прозы и поэзии), изобразительного искусства (живописи, скульптуры, графики, книжных иллюстраций и др.), театра (оперы, балета, оперетты, мюзикла, рок – оперы), кино.

Изобразительное искусство

Основной целью изучения изобразительного искусства в 5 классе является развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, дающего возможность самовыражения и ориентации в художественном, нравственном пространстве культуры.

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-го класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Учебник:  Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. и др. Изобразительное искусство 5 класс. –  М.: Просвещение,  2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса изобразительного искусства в 5 классе входят следующие разделы: Образ родной земли в изобразительном искусстве Живая старина. Природные и трудовые циклы в народной культуре и современной жизни и их образы в искусстве. Мудрость народной жизни в искусстве. Образ единения человека с природой в искусстве.

Технология

В рабочей программе по технологии для 5 класса сформулирована основная цель обучения: стимулировать интерес школьника к решению различных проблем, возникающих в реальных жизненных ситуациях.

Рабочая программа по технологии для 5-го класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, на основе примерной программы по технологии.

Учебник: Сасова И.А., Павлова М Б., Гуревич М.И., Дж. Питт. Технология. 5 класс / Под ред. Сасовой И.А. – М.: Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

Рабочая программа является модульной, содержат инвариантные и вариативные модули, разработана на основе реализации проектной, опытнической и исследовательской деятельности.

В содержание курса технологии в 5 классе входят следующие модули: Технология ведения дома. Введение в исследовательскую, опытническую и проектную деятельность. Творческая, проектная деятельность.

Физическая культура

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Рабочая программа по физической культуре составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования на основе Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич, М.: Просвещение, 2011.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков по учету навыков 7.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть:спортивные игры (баскетбол).

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 5 – ом классе направлено на достижение следующих целей: приобретение учащимися теоретических и практических навыков; психологическая подготовка в области предупреждения чрезвычайных ситуаций в жизни и быту; умения правильно действовать при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.

Рабочая программа по ОБЖ составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Темы данного курса тесно переплетаются с жизненными ситуациями, что предусматривает получение конкретных знаний и навыков по предупреждению чрезвычайных ситуаций, умению ликвидировать их в начальной стадии, а, оказавшись в зоне опасности, быстро находить правильный выход из создавшейся ситуации, не допуская паники.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс / Под ред. Смирнова А.Т. – М.: Просвещение, 2013-14.

Электронное приложение к учебнику Смирнова А.Т., Хренникова Б.О./ Основы безопасности жизнедеятельности.  5 класс. – М.: Просвещение, 2013-14.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Программа курса ОБЖ состоит из 4-х содержательных линий: безопасность и защита человека в опасных ситуациях; чрезвычайные ситуации; основы здорового образа жизни; основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи.

Обществознание

В 5 классе изучение обществознания имеет пропедевтический характер, связанный с проблемами социализации младших подростков.

Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования на основе рабочих программ по обществознанию под ред. Л.Н. Боголюбова.

Учебник: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н, Ивановой Л.Ф. Обществознание 5 класс. М.: Просвещение,  2015.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, входит в часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса при пятидневной учебной неделе.

В содержание учебного курса обществознания в 5 классе входят следующие разделы: Человек. Семья. Школа. Труд. Родина.

Программы внеурочной деятельности

Программы внеурочной деятельности

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Данная программа направлена на реализацию духовно-нравственного направления внеурочной деятельности, составлена на основе программы комплексного учебного курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» авторы: Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков  из сборника Система учебников «Алгоритм успеха».

Реализация данной программы предусмотрена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Результатом обучения станет  пробуждение интереса к культуре других народов, развитие таких личностных качеств, как толерантность, способность к равноправному объединению, сотрудничеству, взаимодействию.

Учебный курс разбивается на следующие основные разделы:

1. Формирование понятия  «культура»,  ознакомление  с  ролью  и  значением российской культуры в мировом сообществе (раздел  «В мире культуры»).
2. Характеристика общечеловеческих  ценностей,  их  представленность  в повседневной жизни народа и особое значение в чрезвычайных моментах истории страны (разделы    «Нравственные  ценности  российского  народа»,  «Как  сохранить  духовные ценности», «Твой духовный мир»).
3. Истоки становления  общечеловеческих  ценностей,  раскрытие  вклада различных религий в формирование законов и правил жизни в обществе (раздел «Религия и культура»). Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю

 

Азбука здоровья

Данная программа реализует спортивно-оздоровительное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Актуальность программы внеурочной деятельности «Азбука здоровья» обусловлена требованиями ФГОС и направлена на  формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Азбука здоровья» включает в себя  знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья школьника.

Реализация программы в рамках внеурочной деятельности соответствует предельно допустимой нагрузке обучающихся среднего звена школы.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Питание и здоровье. Мое здоровье в моих руках. Я в школе и дома. Я и мое ближайшее окружение. Первая доврачебная помощь. Проект «дерево здоровья».

Информатика в жизни каждого

Программа по информатике внеурочной деятельности для 5-х классов составлена с учетом требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы по учебным предметам. Основная школа. В 2-х частях, М.: «Просвещение», 2011 год).

Данная программа адаптирована для реализации в средних общеобразовательных учреждениях с учетом индивидуальных особенностей познавательной деятельности учащихся 5-х классов, уровня подготовленности учащихся и сложности учебного материала.

В соответствии с учебным планом курс внеурочной деятельности «Информатика в жизни каждого» отводится 34 часа в год (1 час в неделю).

Программа включает следующие разделы: Алгоритмы. Группы объектов.

К числу основных видов учебной деятельности относятся создание текстов, поиск информации, создание рисунков, создание мультфильмов и «живых» картинок.

Санкт-Петербург – город-музей

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в целях реализации социального направления внеурочной деятельности.

Программа внеурочной деятельности разработана на основе авторской концепции краеведческого образования и программы учебного курса Л.К. Ермолаевой «Санкт-Петербург – город-музей» (Л.К. Ермолаева Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга. Концепция. Программы учебных курсов. Образцы итоговых заданий. СПб, 2012).

Реализация программы направлена на развитие у школьников способностей эмоционально – ценностного восприятия городских объектов, музейных экспозиций и традиций как части не только отечественного, но всемирного культурного наследия, а себя как носителя всемирного культурного наследия, которым вправе гордиться каждый.

Курс «Санкт-Петербург – город-музей» рассчитан на 2 года обучения (68 часов). Первая часть программы (34 часа) адресована учащимся 5-х классов вне зависимости от уровня их краеведческой подготовки. Вторая часть программы адресована учащимся 6х классов.  Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Программа включает следующие разделы: Наследие Древнего Востока и наследие Петербурга.  Античное наследие и наследие Петербурга.

Формы организации учебных занятий: беседа, работа с компьютерными презентациями и видеоматериалами, учебная игра, групповая работа с раздаточным материалом и иллюстрациями, выполнение творческих заданий, проектная деятельность.

 

Чтение – вот лучшее учение

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в целях реализации общекультурного направления внеурочной деятельности. В программе раскрываются личностные, метапредметные и предметные результаты обучающихся, достижению которых будет способствовать реализация программы.

Реализация целей программы должна обеспечить освоение стратегий смыслового чтения и работы с текстовой информацией, которые, в свою очередь, обеспечивают успешность изучения всех предметных дисциплин, формируют способность к усвоению новых знаний и умений, в том числе в процессе самостоятельной деятельности.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год, включает следующие планируемые мероприятия: тематический конкурс чтецов «Осенние страницы» (возможны другие варианты), заседание Учёного совета лексикографов (защита проекта), игра «Аукцион вопросов и ответов», представление портфолио «Мои достижения» (портфолио-отчёт или портфолио достижений).

6 класс

Русский язык

Содержание курса русского языка в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных, предметных и личностных результатов обучения, что возможно на основе компетентностного под­хода, который обеспечивает формирование и развитие ком­муникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции.

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 5 – 9 классов) и рабочих программ по русскому языку для 5-9 классов.

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык 6 класс в 2-х частях. – М.: Просвещение,  2012.

Программа рассчитана на 6 часов в неделю, 204 часа в год. Плановых контрольных диктантов 8, изложений и сочинений – 8.

В 6 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: общие сведения о языке, лексика и фразеология, орфография, морфология (имя существительное, имя прилагательное, числительное, местоимение, глагол).

Литература

Изучение литературы в 6 классе направлено на воспитание духовно-развитой личности; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся.

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по литературе (для 5 – 9 классов) и Программы по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / Т.Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е.Н. Колокольцев и др.; под ред. Т.Ф. Курдюмовой.

Учебник: Курдюмова Т.Ф. Литература (в 2 частях). 6 класс. – М.: Дрофа, 2016.

Программа рассчитана на 102 часов, 3 часа в неделю.

Формы контроля достижений обучающихся: пересказ (подробный, сжатый, выборочный, художественный, с изменением лица), выразительное чтение, в том числе и наизусть, развернутый ответ на вопрос, выполнение заданий в тестовой форме, викторина, анализ эпизода, анализ стихотворения, комментирование художественного текста, характеристика литературного героя, конспектирование, сочинение на литературную тему, презентации проектов.

В содержание учебного курса по литературе в 6 классе входят следующие разделы: Введение. История человечества в произведениях литературы. Литература 19 века. Мир путешествий и приключений. Литература 20 век.

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы основного общего образования по иностранным языкам, учитывающей основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам. Рабочая программа составлена на основе УМК «Английский язык 5-9» Кузовлева В. П.

Учебник: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др., Английский язык, 6 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом. Английский язык 6 класс. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. – М.: Просвещение, 2013

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 9, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (6 уроков) и навыков аудирования (6 уроков).

В содержание учебного курса по английскому языку в 6 классе входят следующие разделы: Внешность. Взаимоотношения в семье, с друзьями. Досуг и увлеченияРодная страна. Городская /сельская среда проживания школьников. Покупки. Здоровье и личная гигиена. Родная страна и страна изучаемого языка. Их географическое положение, климат, погода. Страны изучаемого языка. Их достопримечательности. Учебно-трудовая сфера. Школа и школьная жизнь. Каникулы и их проведение в различное время года.

Математика

Курс математики в 6 классе направлен на овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности; интеллектуальное развитие; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники.

Рабочая программа по математике составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования программ по математике 5-6 класс (Т.А. Бурмистрова).

Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.,Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика 6 класс.  М.: ИОЦ  «Мнемозина», 2014.

Данная программа рассчитана на преподавание курса математики в 6 классе в объеме 5 часов в неделю, всего 170 часов.

В содержание учебного курса математики в 6 классе входят следующие разделы: Обыкновенные дроби: Делимость чисел. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Умножение и деление обыкновенных дробей. Отношения и пропорции.  Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Решение уравнений. Координаты на плоскости. Повторение.

История

Рабочая программа по истории составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерных программ по истории.

Учебники: 1) Агибалова Е.В., Донской Г.М. Всеобщая история. История Средних веков (ФГОС). – М.: Просвещение, 2012. 2) Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. История России. 6 класс. В 2-х частях. – М: Просвещение,  2016.

Программа рассчитана на 85 часов, 2,5 часа в неделю (за счет регионального компонента и компонента,формируемого образовательной организацией).

В содержание учебного курса математики в 6 классе входят следующие разделы: Западная и Центральная Европа в VI – XI вв. Византийская империя. Арабы в VI – XI вв. Средневековый город в Западной и Центральной Европы: Католическая церковь в XI – XIII вв. Крестовые походы. Образование централизованных государств в Западной Европе: Феодальная раздробленность в Центральной Европе. Гуситское движение в Чехии. Османская империя в XIV – XVI вв. Культура Западной Европы в XI – XV вв: Народы Азии, Америки и Африки в средние века. Великие географические открытия и колониальные захваты. Киевская Русь. Древнерусские княжества в XII – начале XIII в. Русь под ордынским игом. Московское государство в XV – XVI вв.

Обществознание

Изучение обществознания в 6 классе направлено на создание условий для социализации личности; содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности; развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.

Рабочая программа по обществознанию составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию для 6 класса и программы по обществознанию 5 – 9 кл. под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Городецкой, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева.

Учебник:   Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание, 6 класс / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 5.

В содержание учебного курса обществознания в 6 классе входят следующие разделы: Человек. Семья. Школа. Труд. Родина. Добродетель.

География

В рабочей программе по географии сформулированы цели и задачи обучения географии в 6 классе, основной из которых является систематизация знаний о природе и человеке, подготовка обучающихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями.

Рабочая программа по географии составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе рабочих программ по географии для 5 -9 классов / сост. С.В. Курчина. М.: «Дрофа», 2015г.

Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., География.   6 класс.  М.: «Дрофа», 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса географии в 6 классе входят следующие разделы: Введение. Изображения земной поверхности. Оболочки Земли. Население Земли. Повторение

Биология

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы по биологии для основной школы и на основе оригинальной авторской программы под руководством В.В. Пасечника.

Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 6 классе  средней общеобразовательной  школы  по  учебнику: Пасечник В.В. Биология, 6 класс М.: Дрофа, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ за год – 6, лабораторных и практических работ за год – 7, экскурсий за год – 1.

В содержание учебного курса биологии в 6 классе входят следующие разделы: Введение. Клеточное строение организмов. Царства Бактерии и Грибы. Царство Растения. Строение и многообразие покрытосеменных растений. Жизнь растений. Природные сообщества.

Изобразительное искусство

Основной целью изучения изобразительного искусства в 6 классе является развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, дающего возможность самовыражения и ориентации в художественном, нравственном пространстве культуры.

Рабочая программа по изобразительному искусству составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Учебник: Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. и др. Изобразительное искусство 6 класс. – М.: Просвещение,  2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса изобразительного искусства в 6 классе входят следующие разделы: Образ цветущей природы — вечная тема в искусстве. Из прошлого в настоящее. Художественный  диалог культур. Исторические реалии в искусстве разных народов. Образ времени года в искусстве. Весна — утро года.

Музыка

Целью изучения музыки в 6 классе  является освоение умения ориентироваться в разных музыкальных явлениях, событиях и жанрах, давать оценку звучащей музыки. Изучение учебного предмета «Музыка» в 6 классе направлено на закрепление опыта эмоционально-ценностного отношения подростков к произведениям искусства, опыта их музыкально-творческой деятельности, на углубление знаний, умений и навыков, приобретенных ранее в школе в процессе занятий музыкой. Особое значение приобретает развитие индивидуально-личностного эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыке, музыкального мышления, раскрытие целостной музыкальной картины мира, воспитание потребности в музыкальном самообразовании.

Рабочая программа по музыке для 6-го класса составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка. 5-8 классы» авторов  Е.Д. Критской и Г.П. Сергеевой.

Учебник: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. Музыка 6 класс. – М.: Просвещение , 2014.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, в том числе 1 обобщающий урок в конце учебного года.

Содержание учебного курса предполагает изучение двух тематических блоков: Музыкальный образ.  Музыкальная драматургия.

Технология

В рабочей программе по технологии для 6 класса сформулирована основная цель обучения: стимулировать интерес школьника к решению различных проблем, возникающих в реальных жизненных ситуациях.

Рабочая программа по технологии составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы по технологии / сост. И.А, Сасова, М.: Вентана-Граф, 2013.

Учебник: Сасова И.А., Павлова М Б., Гуревич М.И., Дж. Питт. Технология. Технологии ведения дома. 6 класс / Под ред. Сасовой И.А. – М.: Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю

Рабочая программа является модульной, содержат инвариантные и вариативные модули, разработана на основе реализации проектной, опытнической и исследовательской деятельности.

В содержание курса технологии в 6 классе входят следующие модули: Технологии оформления интерьера. Технологии проектирования. Творческая, проектная деятельность.

Физическая культура

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Рабочая программа по физической культуре составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Рабочих программ для предметной линии учебников И.Я. Виленского, В.И. Ляха. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / В.И. Лях. – М.: «Просвещение», 2014.

Учебник: Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. Физическая культура 5-7 классы / Под ред. Виленского М.Я. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков по учету навыков 6.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть: спортивные игры (баскетбол).

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 6 классе направлено на достижение следующих целей: приобретение учащимися теоретических и практических навыков; психологическая подготовка в области предупреждения чрезвычайных ситуаций в жизни и быту; умения правильно действовать при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности. Под ред. А.Т.Смирнова.

Используется учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности  6 класс / Под ред. Смирнова А.Т. – М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику Смирнова А.Т., Хренникова Б.О./ Основы безопасности жизнедеятельности.  6 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 17 часов, (0,5 часа в неделю за счет компонента, формируемого образовательной организацией).

Программа курса ОБЖ состоит из следующих разделов: Основы безопасности личности, общества и государства: Основы комплексной безопасности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи. Основы здорового образа жизни.

Информатика и ИКТ

В рабочей программе по информатике и ИКТ для 6 класса сформулированы цели и задачи изучения курса, к основным из которых отнесены следующие: включить в учебный процесс содержание, направленное на формирование у учащихся  основных общеучебных умений информационно-логического характера;  показать роль средств информационных и коммуникационных технологий в информационной деятельности человека; организовать деятельность, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

Рабочая программа составлена на основе  Программы курса «Информатика и ИКТ» для 5-7 классов средней общеобразовательной школы Л.Л. Босовой.

Учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 6 класса.  М.: БИНОМ, 2013.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных уроков 4.

В содержание учебного курса информатики и ИКТ в 6 классе входят следующие разделы: Компьютер и информация. Человек и информация. Элементы алгоритмизации. Внутри каждого раздела предусмотрены компьютерные практикумы.

Программы внеурочной деятельности

Библиотечный час

Данная программа направлена на реализацию духовно-нравственного направления внеурочной деятельности, составлена на основе авторской программы Л.А. Ефросининой «В мире книг» (Сборник программ внеурочной деятельности :  под ред. Н.Ф. Виноградовой. — М. : Вентана-Граф, 2011).

Программа  соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Содержание программы  «Библиотечный час» создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Программа ориентирует педагога на создание условий для активации у ребёнка эстетических установок, как неотъемлемой характеристики его мировосприятия и поведения.

Учебный курс разбивается на следующие основные разделы: Здравствуй, книга! Ознакомление с курсом. Книги, прочитанные летом. Книги о Родине и родной природе.        Писатели детям. Размышляем о прочитанном. Народная мудрость. Книги-сборники. Сказки (волшебные, бытовые, о животных). Детские писатели. Краткое знакомство с биографиями писателей.  Презентации.   Книги-сборники стихотворений для детей. Слушаем актёрское мастерство. Учимся читать выразительно. Дети — герои книг.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю

Мир вокруг нас

Данная программа реализует общеинтеллектуальное направление, обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на развитие интереса и творческих способностей младших школьников при освоении ими метода научного познания на феноменологическом уровне; приобретение учащимися знаний и чувственного опыта для понимания явлений природы, многие из которых им предстоит изучать в старших классах школы; формирование представлений об изменчивости и познаваемости мира, в котором мы живем.

Реализация программы в рамках внеурочной деятельности соответствует предельно допустимой нагрузке обучающихся среднего звена школы.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа включает следующие разделы: Мы познаем мир, в котором живем. Простейшие измерения. Из чего все состоит? Движение и время. Взаимодействия. Звуковые явления. Световые явления.

Информатика в жизни каждого

Программа по информатике внеурочной деятельности для 5-х классов составлена с учетом требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы по учебным предметам. Основная школа. В 2-х частях, М.: «Просвещение», 2011 год).

Данная программа адаптирована для реализации в средних общеобразовательных учреждениях с учетом индивидуальных особенностей познавательной деятельности учащихся 5-х классов, уровня подготовленности учащихся и сложности учебного материала.

В соответствии с учебным планом курс внеурочной деятельности «Информатика в жизни каждого» отводится 34 часа в год (1 час в неделю).

Программа включает следующие разделы: Логические рассуждения. Модели в информатике.

К числу основных видов учебной деятельности относятся создание текстов, поиск информации, создание рисунков, создание мультфильмов и «живых» картинок.

Санкт-Петербург – город-музей

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в целях реализации социального направления внеурочной деятельности.

Программа внеурочной деятельности разработана на основе авторской концепции краеведческого образования и программы учебного курса Л.К. Ермолаевой «Санкт-Петербург – город-музей» (Л.К. Ермолаева Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга. Концепция. Программы учебных курсов. Образцы итоговых заданий. СПб, 2012).

Реализация программы направлена на развитие у школьников способностей эмоционально – ценностного восприятия городских объектов, музейных экспозиций и традиций как части не только отечественного, но всемирного культурного наследия, а себя как носителя всемирного культурного наследия, которым вправе гордиться каждый.

Курс «Санкт-Петербург – город-музей» рассчитан на 2 года обучения (68 часов). Первая часть программы (34 часа) адресована учащимся 5-х классов вне зависимости от уровня их краеведческой подготовки. Вторая часть программы адресована учащимся 6х классов.  Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Программа включает следующие разделы: Наследие средневековья и наследие Петербурга.  Санкт-Петербург – город нового времени.

Формы организации учебных занятий: беседа, работа с компьютерными презентациями и видеоматериалами, учебная игра, групповая работа с раздаточным материалом и иллюстрациями, выполнение творческих заданий, проектная деятельность.

Я – исследователь

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на развитие умения «инновационно мыслить» и эффективно действовать в нестандартных сложных ситуациях.

Включение школьников в исследовательскую деятельность способствует развитию умения анализировать ситуации, выбирать оптимальные решения, правильно выстраивать коммуникацию, формировать творческие подходы и генерировать новые нестандартные идеи.

В программе раскрываются личностные, метапредметные и предметные результаты обучающихся, достижению которых будет способствовать реализация программы.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год, включает следующие разделы: Структура научного исследования. Исследовательская деятельность

7 класс

Русский язык

Курс русского языка для 7 класса  направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 5 – 9 классов) и рабочих программ по русскому языку для 5-9 классов.

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 7 класс. – М.: Просвещение,  2012.

Программа рассчитана на 4 часа в неделю, 136 часов в год. Плановых контрольных диктантов 8, изложений и сочинений – 13.

В 7 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Повторениепройденного в 5-6 классе. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Развитие речи. Общие сведения о языке. Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи с 5 класса.

 

Литература

Изучение литературы в 7 классе направлено на осмысление литературы как особой формы культурной традиции;формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;формирование и развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью;формирование эстетических и теоретико-литературных понятий как условия полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений.

Рабочая программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по литературе (для 5 – 9 классов) и Программы по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / Т.Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е.Н. Колокольцев и др.; под ред. Т.Ф. Курдюмовой. – М.: Дрофа.

Учебник: Курдюмова Т.Ф. Литература (в 2 частях) 7 класс.- М.:Дрофа, 2016.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

В 7 классе особое внимание уделяется проблеме рода и жанра. Модель курса помогает увидеть сложную жизнь искусства слова. Два момента определяют логику работы в этом классе: наблюдение за конкретными жанрами и их особенностями и наблюдение за неразрывной связью между временем и формами искусства слова.

В содержание учебного курса по литературе в 7 классе входят следующие разделы: Введение. Фольклор. Русская литература 19 века. Литература 20 века

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе УМК «Английский язык 5-9» автора Кузовлева В. П.

Учебник: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др., Английский язык. 7 класс. М: «Просвещение», 2014г.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 6, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (6 уроков) и навыков аудирования (6 уроков).

В содержание учебного курса по английскому языку в 7 классе входят следующие разделы: Взаимоотношение в семье, с друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино, театра, парка аттракционов). Покупки. Переписка. Школа и школьная жизнь. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы и их проведение в различное время года. Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, погода, столицы, их достопримечательности. Городская, сельская среда проживания школьников. Здоровье и личная гигиена. Защита окружающей среды.

Алгебра

Изучение алгебры в 7 классе направлено на достижение следующих целей: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе.

Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ,  программы по алгебре 7-9 класс. Алгебра. Сборник рабочих программ. 7—9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / (составитель Т. А. Бурмистрова).  – М.: «Просвещение», 2014.

Учебник: Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др. Алгебра 7 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на преподавание курса математики в 7 классе в объеме 4 часов в неделю, 136 часов в год (3 часа из федерального компонента и 1 час – региональный компонент и компонент образовательной организации).

В содержание учебного курса алгебры в 7 классе входят следующие разделы: Алгебраические выражения. Уравнения с одним неизвестным. Одночлены и многочлены. Разложение многочленов на множители. Алгебраические дроби. Линейная функция и ее график. Системы двух уравнений с двумя неизвестными. Элементы комбинаторики.

Геометрия

Рабочая программа по геометрии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы по геометрии Геометрия. Сборник рабочих программ. 7—9 классы: пособие для учителей общеобразов. организаций / (сост. Т. А. Бурмистрова).  – М.: «Просвещение», 2014.

Учебник: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия   7-9 классы. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

В содержание учебного курса геометрии в 7 классе входят следующие разделы: Начальные геометрические сведения. Треугольники. Параллельные прямые. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Повторение.

История

Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, примерных программ по истории, авторских программ под редакцией А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной; Всеобщая история; рабочих программ к предметной линии учебников А.А. Вигасина, А.О. Сороко-Цюпы. 5-9 классы. – М.: «Просвещение», 2014.

Учебники:

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс.  – М.: Просвещение, 2013-14.

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. История России. 7 класс . В 2х частях  – М.: Просвещение,  2016.

Ермолаева Л. К., Захваткина И. 3., Лебедева И. М., Шейко Н. Г., Кораблина Ю. А. История и культура Санкт- Петербурга. Часть 1. (С древнейших времен до конца XVIII века). 7 класс. – СПб:  СМИО Пресс, 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю (2 часа из федерального компонента и 1 час – региональный компонент и компонент образовательной огранизации). Плановых контрольных работ в год 4.

В содержание учебного курса истории в 7 классе входят следующие разделы: Введение. «Новая история». Хронологические рамки Новой истории». Великие географические открытия и их последствия. Эпоха Возрождения. Реформация. Утверждение абсолютизма Россия на рубеже 16-17 вв. Первые буржуазные революции. Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения. Россия в первой половине 17 века. Россия во 2 половине 7 века. Русская культура 17 века. Преобразования Петра Великого (конец 17-первая четверть 18 века. Эпоха дворцовых переворотов (вторая четверть-середина 18 века). Россия во второй половине 18 века. Русская культура второй половины 18 века.

В содержание программы входит модуль «История и культура Санкт-Петербурга».

Обществознание

Изучение обществознания в 7 классе направлено на создание условий для социализации личности; содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности; развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию для 7 класса и программы по обществознанию 5 – 9 кл. под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Городецкой, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева.

При изучении данного курса используется учебник:  Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание,  7 класс / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. – М.: Просвещение,  2012.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 3.

В содержание учебного курса обществознания в 7 классе входят следующие разделы: Человек среди людей. Человек и закон. Человек и экономика. Человек и природа.

География

В рабочей программе по географии сформулированы цели и задачи обучения географии в 7 классе, основной из которых является развитие у школьников целостного представления о Земле как планете людей, формирование минимума базовых знаний страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи.

Рабочая программа по географии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе  Рабочих программ. География. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. С.В. Курчина. М.: «Дрофа», 2015г.Учебник: Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География 7 класс. – М.: Дрофа, 2012.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

В содержание учебного курса географии в 7 классе входят следующие разделы: Введение. Как открывали мир. Географическая карта – величайшее  творение человечества.Земля – уникальная планета. Материки и океаны. Земля – наш дом.

Физика

В рабочей программе по географии сформулированы цели и задачи обучения физики в 7 классе, основными из которых являются освоение знаний о механических явлениях, величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; овладение умениями  проводить  наблюдения    природных  явлений,   описывать и обобщать результаты;развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни.

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе рабочих программ: Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Н. Тихонова. – М.: «Дрофа», 2013.

Учебник: Перышкин А.В. Физика. 7 класс.  М.: «Дрофа», 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю (за счет регионального компонента и компонента образовательной организации, который отводится на решение практических задач).

В содержание учебного курса физики в 7 классе входят следующие разделы: Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.Взаимодействие тел. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Работа и мощность.Энергия.

Биология

Изучение биологии в 7 классе направлено на освоение знаний о строении, жизнедеятельности и средообразующей роли животных, о методах познания животного организма; овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за животными.

Рабочая программа по биологии для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, на основе рабочих программ: Биология. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Г.М. Пальдяева. М.: «Дрофа», 2014.

Программа предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. 7 класс. – М.: «Дрофа», 2014.

Программа рассчитана на 68 часа, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ за год – 6, лабораторных и практических работ за год – 7, экскурсий за год – 2.

В содержание учебного курса биологии в 7 классе входят следующие разделы: Введение. Животный мир и хозяйственная деятельность человека. Многообразие животных. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных. Индивидуальное развитие животных. Развитие животного мира на Земле. Биоценозы.

Изобразительное искусство

Основной целью изучения изобразительного искусства в 7 классе является развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, дающего возможность самовыражения и ориентации в художественном, нравственном пространстве культуры.

Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ.

Учебник: Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. и др. Изобразительное искусство. 7 класс. –  М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса изобразительного искусства в 7 классе входят следующие разделы: Человек и среда в жизни и изобразительном искусстве. Предметная среда человека в натюрморте. Интерьер, как отображение предметно-пространственной среды человека. Мир русской дворянской усадьбы, как достояние художественной культуры и образ жизни человека в искусстве. Одежда и быт русского дворянина в жизни и изобразительном искусстве. Народный мастер – носитель национальной культуры. Ярморочный торг в жизни и искусстве. Человек в различных сферах деятельности в жизни и в искусстве. Военная героика и искусство. Спорт и искусство.

Музыка

Целью изучения музыки в 7 классе  является развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры.

Рабочая программа по музыке для 6-го класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования, примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка. 5-8 классы» авторов  Е.Д. Критской и Г.П. Сергеевой.

Учебник: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. Музыка 7 класс. – М.: Просвещение,  2014.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, в том числе 1 обобщающий урок в конце учебного года.

Главной темой программы 7 класса является тема «Классика и современность». Предметом рассмотрения в 7 классе являются вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях различных жанров; художественные направления, стили и жанры классической и современной музыки; особенности музыкальной драматургии и развития музыкальных образов в произведениях крупных жанров – опере, балете, мюзикле, рок-опере, симфонии, инструментальном концерте, сюите и др. В сферу изучения входят также жанровые и стилистические особенности музыкального языка, единство содержания и формы музыкальных произведений. Особое внимание уделяется изучению стиля, который рассматривается как отражение мироощущения композитора, как отражение музыкального творчества и исполнения, присущего разным эпохам.

Содержание учебного курса предполагает изучение двух тематических блоков: Особенности музыкальной драматургии сценической музыки. Особенности драматургии камерной и симфонической музыки.

Технология

В рабочей программе по технологии для 7 класса сформулирована основная цель обучения: стимулировать интерес школьника к решению различных проблем, возникающих в реальных жизненных ситуациях, помочь обучающимся бесконфликтно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности.

Рабочая программа по технологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ на основе примерной программы по технологии.

Учебник:  Сасова И.А., Павлова М Б., Гуревич М.И., Дж. Питт. Технология. Технологии ведения дома. 7 класс / Под ред. Сасовой И.А. – М: Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

Рабочая программа является модульной, содержат инвариантные и вариативные модули, разработана на основе реализации проектной, опытнической и исследовательской деятельности.

В содержание курса технологии в 7 классе входят следующие модули: Технология работ в крестьянском хозяйстве. Интерьер жилого дома. Гигиена девушки. Косметика. Элементы материаловедения. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине. Технология обработки ткани. Уход за ребёнком. Художественная обработка материалов. Создание изделий из древесины. Творческий проект.

Физическая культура

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Рабочих программ к предметной линии учебников И.Я. Виленского, В.И. Ляха. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / В.И. Лях. – М.: «Просвещение», 2014.

Учебник: Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. Физическая культура 5-7 классы / Под ред. Виленского М.Я. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков по учету навыков 9.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть: спортивные игры (баскетбол).

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 7 классе направлено на освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в ЧС; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального государственного стандарта  основного общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений под ред. А.Т. Смирнова.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Программа курса ОБЖ состоит из следующих разделов: Основы комплексной безопасности. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации Основы здорового образа жизни.Основы медицинских знаний и оказание первой помощи.

Информатика и ИКТ

В рабочей программе по информатике и ИКТ для 7 класса сформулированы цели и задачи изучения курса, к основным из которых отнесены следующие формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ;  пропедевтическое изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий; воспитание ответственного и избирательного отношения к информации.

Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 7 классе  является наиболее благоприятным этапом для формирования инструментальных (операциональных) личностных ресурсов, благодаря чему он может стать ключевым плацдармом всего школьного образования для формирования  метапредметных образовательных результатов.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального государственного стандарта  основного общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе Программы курса «Информатика и ИКТ» для 5-7 классов средней общеобразовательной школы Л.Л. Босовой.

Учебник, по которому ведется обучение: Босова Л.Л., Босова А.Ю.  Информатика: учебник для 7 класса. М: «БИНОМ, Лаборатория знаний», 2013.

Программа курса информатики и ИКТ состоит из следующих разделов: Объекты и системы. Информационное моделирование. Информационное моделирование. Алгоритмика. Презентация.

8 класс

Русский язык

Курс русского языка для 8 класса  направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 5 – 9 классов) и рабочих программ по русскому языку для 5-9 классов.

Учебник: Тростенцова Л. А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д. и др. Русский язык. 8 класс.  М: «Просвещение», 2015.

Программа рассчитана на 3 часа в неделю, 102 часа. Плановых контрольных диктантов 7, изложений и сочинений – 7.

В 8 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Повторениепройденного в 7 классе. Синтаксис и пунктуация:Словосочетание. Простое предложение. Простые двусоставные предложения. Простые односоставные предложения. Неполные предложения. Однородные члены предложения. Обращения, вводные слова и междометия. Обособленные члены предложения. Прямая и косвенная речь.

 

Литература

Изучение литературы в 8 классе направлено на духовное становление личности, формирование ее нравственных позиций, эстетического вкуса, совершенному овладению речью.

Рабочая программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по литературе (для 5 – 9 классов) и Программы по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. под ред. Т.Ф. Курдюмовой.

Учебник: Курдюмова Т.Ф., Колокольцев Е.Н., Марьина О.Б. / Под ред. Курдюмовой Т.Ф. Литература (в 2 частях),8 класс. – М.: Дрофа, 2012.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых уроков контроля развития речи 4.

В 8 классе учащиеся обращаются к проблеме времени на страницах произведения искусства. Знания, полученные на уроках истории, особенности возраста дают возможность серьезного знакомства с произведениями исторической тематики. Сложность связей литературы и времени демонстрируется практически каждым конкретным произведением, включенным в этот курс, начиная с былин и заканчивая историческими романами 20 века.  Широко представлена лирика, отражающая ясность эмоционального отклика художественного слова на события прошлого.

В содержание учебного курса по литературе в 8 классе входят следующие разделы: Введение.Фольклор.Древнерусская литература.Литература XVIII века.Литература XIX века.Литература ХХ века.Зарубежная литература

Английский язык

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе УМК «Английский язык 5-9» автора Кузовлева В. П.

Учебник: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др., Английский язык, 8 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику Английский язык. 8 класс. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. – М: Просвещение,  2013.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 8, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (6 уроков) и навыков аудирования (6 уроков).

В содержание учебного курса по английскому языку в 8 классе входят следующие разделы: Британия и британцы. Хотели бы вы поехать в Великобританию? Традиции и манерыСпорт. Меняется время, меняется мода.

Алгебра

Изучение алгебры в 8 классе направлено на достижение следующих целей: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ,  программы по алгебре 7-9 класс. / Составитель Т.А. Бурмистрова, 2014.

Учебник: Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др. Алгебра 8 класс. М: «Просвещение», 2015.

Программа рассчитана на преподавание курса математики в 8 классе в количестве 120 часов в год (за счет регионального компонента и компонента образовательной организации). Плановых контрольных работ 8.

В содержание учебного курса алгебры в 8 классе входят следующие разделы: Повторение. Неравенства. Приближенные вычисления. Квадратные корни. Квадратные уравнения. Квадратичная функция. Квадратные неравенства. Повторение.

Геометрия

Рабочая программа по геометрии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы по геометрии, сост. Т.А. Бурмистрова, 2014.

Рабочая программа предназначена для изучения геометрии в 8 классе по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия   7-9 классы. –  М.: Просвещение, 2012-2014.

Программа рассчитана на 84 часа в год (за счет регионального компонента и компонента образовательной организации). Плановых контрольных работ 5.

В содержание учебного курса геометрии в 8 классе входят следующие разделы: Четырехугольники. Площадь. Подобные треугольники. Окружность. Повторение. Решение задач.

Информатика и ИКТ

В рабочей программе по информатике и ИКТ для 8 класса сформулированы цели и задачи изучения курса, к основным из которых отнесены следующие: освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации; овладение умениями работать с различными видами информации; развитие познавательных интересов, средствами ИКТ; воспитание ответственного отношения к информации.

Рабочая программа составлена на основена основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) // И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю (1 час за счет регионального компонента и компонента образовательной организации). Плановых контрольных уроков 2.

В содержание учебного курса информатики и ИКТ в 8 классе входят следующие разделы: Человек и информация. Первое знакомство с компьютером. Текстовая информация и компьютер. Графическая информация. Мультимедиа. Программирование.

История

В рабочей программе по истории для 8 класса сформулированы цели и задачи изучения курса, к основным из которых отнесены следующие: формирование целостного представления об историческом развитии России и мира в XIX веке;содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.

Рабочая программа по истории России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Рабочих программ к предметной линии учебников А.А. Вигасина, А.О. Сороко-Цюпы. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – М.: «Просвещение», 2014, а также рабочих программ к предметной линии учебников А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. – М.: Просвещение, 2011.

Учебники: 1) Данилов А.А., Косулина А.Г. История России 8 класс.– М.: Просвещение, 2010-2013. 2) Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ 4.

В содержание учебного курса истории в 8 классе входят следующие разделы:Новая история XIX век: Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху. Строительство новой Европы. Страны Западной Европы на рубеже XIX-XX вв. Путём модернизации и социальных реформ. Две Америки. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма. Международные отношения в конце XIX – начале XX вв. Россия в XIX веке: Россия в 1801-1825гг. Николаевская Россия (1825-1855). Россия в правление Александра II (1855-1881). Россия в период правления Александра III (1881-1894).

Обществознание

Изучение обществознания в 8 классе направлено на создание условий для социализации личности; содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности; развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, программы по обществознанию 5 – 9 кл. под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Городецкой, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева.

При изучении данного курса используется учебник: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Городецкой Н.И. Обществознание 8 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 3.

В содержание учебного курса обществознания в 8 классе входят следующие разделы: Введение. Личность и общество. Сфера духовной культуры. Экономика. Социальная сфера.

География

Изучение географии в 8 классе направлено наформирование це­лостного представления об особенностях природы, на­селения, хозяйства нашей Родины, о месте России в современном мире, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся, уважения к истории и куль­туре своей страны и населяющих ее народов, выработ­ка умений и навыков адаптации и социально-ответст­венного поведения в российском пространстве; разви­тие географического мышления.

Рабочая программа по географии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе  рабочих программ: География. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. С.В. Курчина. М.: «Дрофа», 2015.

Учебник: Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В. и др. / Под ред. Алексеева А.И. География. 8 класс. – М.: «Дрофа», 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков в год – 4.

В содержание учебного курса географии в 8 классе входят следующие разделы: Введение. Россия на карте мира. Природа России. Население России.

Физика

Изучение физики в 8 классе направлено на овладение умениями применять физические знания, работать с физическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения и опыты; использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни.

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе рабочих программ: Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Н. Тихонова. – М.: «Дрофа», 2013г.Учебник: Перышкин А.В. Физика.  8 класс. –  М.: Дрофа, 2014.

Программа рассчитана на 68 часов + 34 часа за счет регионального компонента и компонента образовательной организации, всего 3 часа в неделю, в год 102 часа. Плановых контрольных работ 6.

В содержание учебного курса физики в 8 классе входят следующие разделы: Тепловые явления. Электрические явления. Электромагнитные явления. Световые явления. Повторение.

Химия

Изучение химии в 8 классе направлено на освоениеважнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей; применение полученных знаний и умений.

Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений, программы курса химии для 8-11 классов основной и средней общеобразовательной школы О.С. Габриелян.

Учебник Габриелян  О.О. Химия. – М.: Дрофа, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов + 34 часа за счет регионального компонента и компонента образовательной организации, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков за год 4.

В содержание учебного курса химии в 8 классе входят следующие разделы: Введение. Атомы химических элементов. Простые вещества. Соединения химических элементов. Изменения, происходящие с веществами. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов.

 

Биология

Изучение биологии в 8 классе направлено на освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, методах познания живой природы; овладение умениямиприменять биологические знания; воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственной жизни, культуры поведения в природе.

Рабочая программа по биологии для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, на основе рабочих программ: Биология. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Г.М. Пальдяева. М.: «Дрофа», 2014.

Программа предназначена для изучения биологии в 8 классе  средней  общеобразовательной  школы  по  учебнику: Колесов Д.В. Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология, 8 класс. – М.: Дрофа, 2012.

Программа рассчитана на 68 часа, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ за год – 19, лабораторных и практических работ за год –14, экскурсий за год – 2.

В содержание учебного курса биологии в 8 классе входят следующие разделы: Введение. Науки, изучающие организм человека. Происхождение человека. Строение организма. Опорно-двигательная система. Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатическая системы. Дыхание. Пищеварение. Обмен веществ и энергии. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение. Нервная система. Анализаторы. Органы чувств. Высшая нервная деятельность. Поведение, психика. Эндокринная система. Индивидуальное развитие организма. Обобщение.

Искусство

Основной целью изучения искусства в 8 классе является развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений, авторской программы «Искусство 8-9 классы» Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской.

Учебник: Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство 8-9 классы. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Художественный материал предполагает его вариативное использова­ние в учебно-воспитательном процессе, дает возможность ак­туализировать знания, умения и навыки, способы творческой деятельности, приобретенные учащимися на предыдущих эта­пах обучения по предметам художественно-эстетического цикла.

В содержание учебного курса искусства в 8 классе входят следующие разделы: Искусство в жизни современного человека. Искусство открывает новые грани мира. Искусство как универсальный способ общения. Красота в искусстве и жизни. Прекрасное пробуждает доброе.

Технология

Изучение технологии в 8 классе направлено на освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Рабочая программа составлена на основе  федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, на основе примерной программы по технологии.

Учебник: Сасова И.А., Павлова М Б., Гуревич М.И., Дж. Питт. Технология. 8 класс / Под ред. Сасовой И.А. – М.: Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание учебного курса технологии в 8 классе входят следующие разделы: Технологии в жизни человека и общества. Черчение и графика Основы проектирования. Исследовательская и созидательная деятельность. Технологии домашнего хозяйства.  Электротехника. Современное производство и профессиональное образование.

Физическая культура

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, рабочих программ к предметной линии учебников И.Я. Виленского, В.И. Ляха. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций./ В.И. Лях. – М.: «Просвещение», 2014г.Учебник: Лях В.И. Физическая культура. 8-9 классы. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков по учету навыков 9.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть: спортивные игры (баскетбол).

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 8 классе направлено на воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной, так и общественной ценности; развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; освоение знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий; овладение умениями предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального государственного стандарта  основного общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений под ред. А.Т. Смирнова.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс / Под ред. Смирнова А.Т. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Программа курса ОБЖ состоит из следующих разделов: Основы комплексной безопасности. Основы здорового образа жизни.Основы медицинских знаний и оказание первой помощи.

История и культура Санкт-Петербурга

Программа учебного предмета «История и культура Санкт- Петербурга» – это учебный комплекс для разных возрастных групп: «Чудесный город», «Санкт-Петербург, Страницы жизни нашего края», «Санкт- Петербург – город-музей».

Рабочая программа для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Примерной программы учебного курса “История и культура Санкт-Петербурга” для основной школы Л.К. Ермолаевой “Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга”.

Учебник: Ермолаева Л. К., Захарова Н. Г., Казакова Н. В. и др. История и культура Санкт- Петербурга. Часть 2. (XIX век – начало XX века) 8 класс. – М.: СМИО Пресс, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 4.

В содержание курса истории и культуры Санкт-Петербурга в 8 классе входят следующие разделы: Санкт- Петербург – имперская столица(18-20 века). Наследие Санкт- Петербурга(1861-1917 г.г.).

9  класс

Русский язык

Содержание курса русского языка в 9 классе  обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, что возможно на основе компетентностного под­хода, который обеспечивает формирование и развитие ком­муникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенции.

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 5 – 9 классов) и рабочих программ по русскому языку для 5-9 классов.

Учебник: Тростенцова Л. А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д. и др. Русский язык. 9 класс.  – М: Просвещение, 2015.

Программа рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год. Плановых контрольных диктантов 5, изложений и сочинений – 9.

В 9 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Повторение пройденного в 8 классе. Синтаксис и пунктуация. Развитие речи. Общие сведения о языке. Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи с 5 по 9 класс.

 

Литература

В 9 классе русская литература представлена в контексте мировой литературы.  Основные теоретические понятия, которые осваиваются в 9 классе, подчинены ведущей проблеме учебного года – дается представление об этапах развития русской литературы на фоне литературы зарубежной, окончательно формируются качественные характеристики, которые дают возможность оценить произведения искусства; предполагается более глубокое понимание  классики, дается первое теоретическое представление об историко-литературном процессе. Знакомство с основными литературными направлениями: классицизмом, сентиментализмом, романтизмом, реализмом.

Рабочая программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по литературе (для 5 – 9 классов) и Программы по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. под ред. Т.Ф. Курдюмовой.

Учебник: Курдюмова Т.Ф., Леонов С.А., Марьина О.Б. и др. Литература (в 2 частях), 9 класс / Под ред. Курдюмовой Т.Ф. – М.: Дрофа, 2012.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков контроля развития речи 7.

В содержание учебного курса по литературе в 9 классе входят следующие разделы: Введение. Литература и ее роль в духовной жизни человека. Литература Древней Руси. Особенности русской литературы  XVIII века. Русская литература XIX века. Русская литература 20 века. Зарубежная литература

 

Английский язык

В 9 классе изучение английского языка направлено на развитие у обучающихся иноязычной коммуникативной компетенции и развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка.

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе УМК «Английский язык 5-9» автора Кузовлева В. П.

Учебник: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык, 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Электронное приложение к учебнику.Английский язык. 9 класс. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. – М: Просвещение,  2013.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 8, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (7 уроков) и навыков аудирования (4 урока).

В содержание учебного курса по английскому языку в 9 классе входят следующие разделы: Повторение. Чтение? Почему нет? Пусть начнется музыка… Какие новости? В какую школу ты ходишь? Школа … что дальше? Моя страна в мире Мой школьный дневник.

Алгебра

Изучение алгебры в 9 классе направлено на овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.

Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ,  программы по алгебре 7-9 класс. / Составитель Т.А. Бурмистрова, 2014.

Учебник: Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др. Алгебра 9 класс.  М: «Просвещение»,   2015.

Программа рассчитана на преподавание курса математики в 9 классе в объеме 102  + 18 часов за счет регионального компонента и компонента образовательной организации в год. Плановых контрольных работ 10.

В содержание учебного курса алгебры в 9 классе входят следующие разделы: Повторение курса алгебры 8 класса. Алгебраические уравнения.  Системы нелинейных уравнений. Степень с рациональным показателем. Степенная функция. Прогрессии. Случайные события. Случайные величины. Множества. Логика.

Геометрия

В курсе геометрии 9 класса  обучающиеся учатся выполнять действия над векторами как направленными отрезками, с основными формулами для вычисления площадей; знакомятся с использованием векторов и метода координат при решении геометрических задач; даётся более глубокое представление о системе аксиом планиметрии и аксиоматическом методе; начальное представление о телах и поверхностях в пространстве.

Рабочая программа по геометрии для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы по геометрии сост. А.Т. Бурмистровой, 2014.

Рабочая программа предназначена для изучения геометрии в 9 классе  по учебнику: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия   7-9 классы. –  М.: Просвещение, 2012-2014.

Программа рассчитана на 68 часов в год +16 часов за счет регионального компонента и компонента образовательной организации в год. Плановых контрольных работ 4.

В содержание учебного курса геометрии в 9 классе входят следующие разделы: Векторы. Метод координат. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. Длина окружности и площадь круга. Движения. Начальные сведения из стереометрии. Об аксиомах геометрии.

Информатика и ИКТ

В рабочей программе по информатике и ИКТ для 9 класса сформулированы цели и задачи изучения курса, к основным из которых отнесены следующие: освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации; овладение умениями работать с различными видами информации; выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) // И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова.

Учебник: Семакин И.Г., Залогова Д.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика: учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков в год – 1.

В содержание учебного курса информатики и ИКТ в 9 классе входят следующие разделы: Передача информации в компьютерных сетях. Модели и моделирование. Базы данных. Представление чисел в памяти компью­тера. Табличные вычисления на компьютере. Управление и алгоритмы. Программное управление работой компьютера.

 

История

Изучение истории в 9 классе направлено на формирование исторического мышления, под которыми подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным исторической науки, умение анализировать и описывать события с разных, часто противоположных точек зрения.

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основ­ного общего образования по истории.

Учебники: 1) Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России 9класс.- М.: Просвещение, 2012г. 2) Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. –  М.: Просвещение, 2013-14.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ 4.

В содержание учебного курса истории в 9 классе входят следующие разделы: Всеобщая история: Мир в начале XX века. Первая мировая война 1914-1918гг. Мирное урегулирование. Версальско-Вашингтонская система. Последствия войны. Капиталистический мир в 20-е гг. Мировой экономический кризис 1929-1933гг. и пути выхода из него. Страны Европы в 30-е гг. Страны Востока и Латинской Америки в первой половине XX века Культура и искусство первой половины XX века. История России и Всемирная история: Международные отношения в 30-е гг. СССР накануне Великой Отечественной войны. Завершающий период Второй мировой войны. СССР на завершающем этапе войны Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны» Особенности развития США, Великобритании, Франции, Италии, Германии в 1945-2000 гг. Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945-1999гг. Страны Латинской Америки, Азии и Африки во второй половине XX века. Международные отношения в 60-90 е гг. XXв.

Обществознание

Изучение обществознания в 9 классе направлено на создание условий для социализации личности; содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности; формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры.

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, программы по обществознанию 5 – 9 кл. под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Городецкой, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева.

При изучении данного курса используется учебник: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и др./ Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Матвеева А.И.9 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ 1.

В содержание учебного курса обществознания в 9 классе входят следующие разделы: Введение. Политика. Право.

География

Курс географии в 9 классе завершает курс географического образования в основной школе и формирует знания и умения для успешного изучения курса «Экономическая и социальная география мира».

Рабочая программа по географии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе рабочих программ: География. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. С.В. Курчина. М.: «Дрофа», 2015.

Учебник: Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В. и д. География  9 класс /Под ред. Алексеева А.И. – М.: Дрофа, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков в год – 4.

В содержание учебного курса географии в 9 классе входят следующие разделы: Введение. Общая характеристика хозяйства. Районы России. Россия в мире.

В процессе изучения курса используются следующие формы промежуточного контроля: тестовый контроль, проверочные работы,  работы с контурными картами. Используются такие формы обучения, как диалог, беседа, дискуссия, диспут. Применяются варианты индивидуального, индивидуально-группового, группового и коллективного способа обучения.

Физика

Изучение физики в 9 классе направлено на освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации.

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе рабочих программ: Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Н. Тихонова. – М.: «Дрофа», 2013.

Учебник: Перышкин А.В.,  Гутник Е.М. Физика. 9 класс. – М.: «ВЕРТИКАЛЬ», 2014.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ 6.

В содержание учебного курса физики в 9 классе входят следующие разделы: Законы взаимодействия и движения тел. Механические колебания и волны. Звук. Электромагнитное поле. Строение атома и атомного ядра. Строение и эволюция Вселенной.

Химия

Изучение химии в 9 классе направлено на освоениеважнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей; применение полученных знаний и умений.

Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений, программы курса химии для 8-11 классов основной и средней общеобразовательной школы О.С. Габриелян.

Учебник: Габриелян О.С. Химия,  9 класс. – М.: Дрофа, 2013.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Плановых контрольных уроков за год 3.

В содержание учебного курса химии в 9 классе входят следующие разделы: Введение. Общая характеристика химических элементов и реакций. Периодический закон и Периодическая система Д. Менделеева. Металлы. Неметалллы. Обобщение знаний по химии за курс основной школы.

Биология

Изучение биологии в 9 классе направлено на освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов; воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственной жизни, культуры поведения в природе;  иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим.

Рабочая программа по биологии для 9 класса составлена на основе  федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, на основе рабочих программ: Биология. 5 -9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Г.М. Пальдяева. М.: «Дрофа», 2014.

Программа предназначена для изучения биологии в 9 классе  средней  общеобразовательной  школы  по  учебнику: Пасечник В.В., Каменский А.А., Криксунов Е.А. и др. Биология, 9 класс. – М.: Дрофа, 2013.

Программа рассчитана на 68 часа, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ за год – 6, лабораторных и практических работ за год –5, экскурсий за год – 2.

В содержание учебного курса биологии в 9 классе входят следующие разделы: Введение. Молекулярный уровень. Клеточный уровень. Организменный уровень. Популяционно-видовой уровень. Экосистемный уровень. Биосферный уровень. Эволюция. Возникновение и развитие жизни.

Искусство

Основной целью изучения искусства в 9 классе является развитие эмоционально-эстетического восприятия дейст­вительности, образного и ассоциативного мышления; воспитание культуры восприятия произведений изобра­зительного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна, литературы, музыки, кино, театра; освоение образного языка этих искусств на основе творческого опыта школьников; овладение умениями и навыками разнообразной худо­жественной деятельности; предоставление возможности для творческого самовыражения и самоутверждения, а также пси­хологической разгрузки и релаксации средствами искусства.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений, авторской программы «Искусство 8-9 классы» Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской.

Учебник: Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство 8-9 классы. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

На конкретных художественных произведениях (музыкаль­ных, изобразительного искусства, литературы, театра, кино) в программе раскрывается роль искусства в жизни общества и отдельного человека, общность выразительных средств и спе­цифика каждого из них.

В содержание учебного курса изобразительного искусства в 9 классе входят следующие разделы: Воздействующая сила искусства. Искусство предвосхищает будущее. Дар созидания. Практическая функция. Искусство и открытие мира для себя.

Физическая культура

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, рабочих программ к предметной линии учебников И.Я. Виленского, В.И. Ляха. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций./ В.И. Лях. – М.: «Просвещение», 2014.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков по учету навыков 8.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть: спортивные игры (баскетбол).

История и культура Санкт-Петербурга

Основная цель программы способствовать тому, чтобы, подросток смог воспринимать городские объекты, музейные экспозиции, семейные реликвии, городские и семейные традиции как наследие, необходимое всем петербуржцам, оставленное предками и обогащаемое ныне живущими; себя как «наследника Великого Города», «пользователя» петербургского наследия и участника процесса его формирования.

Рабочая программа по истории и культуры Санкт-Петерурга составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Примерной программы учебного курса “История и культура Санкт-Петербурга” для основной школы Л.К. Ермолаевой “Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга”.

Учебник: Ермолаева Л. К., Демидова А. Р., Захарова Н. Г., Захваткина И.З., Казакова Н. В., Карпенко И. А., Лебедева И.М. История и культура Санкт- Петербурга. Часть 3. (XX век – начало XXI века) 9 класс. – М.:СМИО Пресс, 2014.

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю (за счет регионального компонента). Плановых контрольных работ 4.

В содержание курса истории и культуры Санкт-Петербурга в 9 классе входят следующие разделы: Санкт- Петербург- имперская столица(18-20 века). Петроград-Ленинград-город советской эпохи(1917-1991): Довоенный социалистический город (1917— 1941 гг.). Ленинград — город-герой (1941-1945 гг.). Наследие Ленинграда (1945-1991 гг.). Наш край в ХХ вв. Неоконченная страница истории.

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 9 классе направлено на развитие у обучающихся способностей и умений использовать для познания окружающего мира различных методов наблюдения и моделирования; творчески решать учебные и практические задачи; соблюдать нормы поведения в окружающей среде, правила здорового образа жизни; использовать свои права и выполнять свои обязанности как гражданина, члена общества и учебного коллектива.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального государственного стандарта  основного общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений под ред. А.Т. Смирнова.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Программа курса ОБЖ в 9 классе состоит из следующих разделов: Основы безопасности личности, общества и государства. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Элективные учебные предметы

Заговори, чтобы я тебя увидел

Элективный курс по русскому языку позволяет повторить и расширить представления обучающихся о типах норм современного русского языка: орфоэпических, лексических, морфологических и синтаксических. Данный курс предназначен для успешного формирования основных видов компетенций учащихся: языковой, лингвистической. коммуникативной и культуроведческой. Полученные знания формируют умения грамотно выразить свои мысли и создавать собственные высказывания с учетом задач общения.

Программа элективного курса составлена на основе авторской программы л.К. Егоровой и включает различные виды организации учебного процесса: самостоятельный поиск информации в справочных и научных источниках, создание собственных текстов, их анализ и редактирование, устные подготовленные выступления, сопоставление речевых высказываний с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание программы входят следующие разделы: Орфоэпические нормы современного русского языка; Коммуникативные качества речи. Лексические нормы современного русского языка; Морфологические нормы современного русского языка; Синтаксические нормы современного русского языка.

Решение задач по механике различными методами

Элективный курс по физике предназначен для тех, кто проявляет интерес к предметам технического цикла и хочет продолжить обучение в классе физико-математического профиля.

Курс неразрывно связан с традиционными уроками физики, направлен на интегрирование курса физики и математики. Курс призван познакомить учащихся с возможностью применения теоретических знаний по физике и математике для решения физических задач, носит деятельностный, личностно-ориентированный характер.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В содержание программы входят следующие разделы: Законы движения и взаимодействия тел.  Механические колебания и волны.

Я и профессия

Данная программа элективного курса предназначена для обучающихся 9-х классов и направлена на формирование психологической готовности подростка к выбору профиля обучения и профессиональной деятельности. Программа призвана способствовать принятию школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения и созданию условий для повышения готовности подростков к социально – профессиональному обучению.

Программа «Я и профессия» имеет надпредметный характер, рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Содержание программы представлено несколькими разделами: Образ Я. Формула выбора профессии. Мир профессий.

При реализации программы используются различные типы уроков. В них входит профессиональная диагностика с использованием апробированных методик, деловых и ролевых игр, проблемно – поисковых задач, контрольные задания.

Русский язык

Содержание курса русского языка в 10 классе  направлено на повышение речевой культуры старшеклассников, совершенствование их опы­та речевого общения, развитие коммуникативных умений в разных сферах функционирования языка, расширение культурного кругозора, в основе которого лежит высокий уровень коммуникативной компетенции.

Основное внимание на заключительном этапе изуче­ния русского языка уделяется формированию системы коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих успешную коммуникацию в различных ситуациях обще­ния. Старшеклассники учатся осознанному выбору и ор­ганизации языковых средств для достижения коммуни­кативного совершенства речевого высказывания.

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку (для 10 – 11 классов) и учебной программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой.

Учебник: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык и литература. Русский язык (базовый уровень). 10-11 классы.  М: Просвещение,  2016.

Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю: 1 час федерального компонента + 1 час за счет регионального компонента базисного учебного плана).

В 10 классе в содержание учебного курса по русскому языку входят следующие разделы: Речь, речевое общение. Функциональная стилистика.  Культура речи. Синтаксис и пунктуация. Общие сведения о языке. Повторение изученного в курсе основной школы.

Литература

В 10 классе формируется общее представление об историко-литературном процессе и литературном процессе в XIX веке в его связи с процессом историческим, что предполагает более серьезное представление об этапах и связях литератур разных эпох

Рабочая программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе Рабочей программы «Литература. 10 класс. К УМК Ю.В.Лебедева. ФГОС». –                      М.: ВАКО, 2017.

Учебник: Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). В 2-х частях. 10 класс. – М: Просвещение,   2015.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых уроков развития речи за год – 14.

В содержание учебного курса по литературе в 10 классе входят следующие разделы: Введение. Литература начала XIX века. Особенности руccкого реализма. Писатели-реалисты второй половины XIX века. Нравственные уроки русской литературы.

Английский язык

В 10 классе изучение английского языка направлено на дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции; на развитие способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках.

Программа предусматривает развитие у обучающихся умений, связанных с приемами  самостоятельного приобретения знаний, ориентированием в письменном и аудиотексте на английском языке, использованием выборочного перевода для достижения понимания текста; интерпретацией языковых средств, отражающих особенности культуры англоязычных стран, участием в проектной деятельности межпредметного характера.

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе УМК «Английский язык 10-11» Кузовлева В. П.

Учебник: Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др. Английский язык. 10 класс (базовый уровень) – М: Просвещение,   2017.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков 6, также предусмотрены уроки по учету разговорных навыков (7 уроков) и навыков аудирования (3 урока).

В содержание учебного курса по английскому языку в 10 классе входят следующие разделы:  Module 1. Досуг молодёжи. Module 2. Молодёжь в современном обществе. Module 3. Школа и будущая профессия. Module 4. Экология. Защита окружающей среды. Module 5. Путешествия. Module 6. Здоровье и забота о нем. Module 7. Свободное время. Module 8. Научно-технический прогресс.

Алгебра и начала анализа

Изучение алгебры в 10 классе направлено на формирование представлений о математике как уни­версальном языке науки; развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни; воспитание средствами математики культуры лично­сти; воспитание средствами математики культуры лично­сти, отношения к математике как к части общечелове­ческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ,  Программ общеобразовательных учреждений по алгебре и началам анализа  для общеобразовательных школ, 10-11 класс (сост. Т.А.Бурмистрова).

Учебник: Алимов Ш. А., Колягин Ю.М., Ткачёва М.В. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) 10-11 классы.  М: Просвещение,  2016.

Программа рассчитана на 136 часов, 4 часа в неделю. Плановых контрольных уроков – 6.

В содержание учебного курса алгебры в 10 классе входят следующие разделы: Повторение курса алгебры. Действительные числа. Степенная функция. Показательная функция. Логарифмическая функция. Тригонометрические формулы и уравнения. Повторение.

Геометрия

Курс стереометрии в 10 классе направлен на систематическое изучение свойств гео-метрических тел в пространстве, развитие пространственных представлений учащихся, освоение способов вычисления практически важных геометрических величин и дальнейшее развитие логического мышления учащихся.  Курсу присущ систематизирующий и обобщающий характер изложений, направленность на закрепление и развитие умений и навыков, полученных в основной школе.

Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программ для  общеобразовательных    учреждений   «Геометрия для общеобразовательных школ», 10-11 классы  (сост.Т.А.Бурмистрова).

Учебник:  Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия  (базовый и углубленный уровень) 10-11 классы.  М.: Просвещение,    2016.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю. Плановых контрольных работ 3, зачетов 4.

В содержание учебного курса геометрии в 10 классе входят следующие разделы: Параллельность прямых и плоскостей. Перпендикулярность прямых и плоскостей. Многогранники. Повторение.

История

Изучение истории в 10 классе направлено на воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений обучающихся; развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира; освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; формирование исторического мышления.

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основ­ного общего образования по истории, Программы курса «Россия и мир в ХХ веке».

Учебник: 1) Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О. История. Всеобщая история (базовый уровень.) 10 класс. – М.: Просвещение, 2013-14. 2) Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История (базовый уровень) 10 класс. – М.: Просвещение, 2013-14.

Программа рассчитана на 102 часа (2 часа за счет федерального компонента, 1 час за счет регионального компонента).

В содержание учебного курса истории в 10 классе входят следующие разделы: Введение в историю.  Человечество в эпоху Древнего мира и средневековья. Мир в Новое врем. Россия и мир в раннее Новое время. Россия и мир в эпоху становления и развития индустриального общества. Обобщающее повторение

В содержание курса включен материал, позволяющий показать многообразие путей и форм исторического процесса, его нелинейность, многоаспектность, противоречивость. Должное внимание уделяется дискуссионным проблемам исторической науки. При этом акцент сделан на формирование целостных представлений об историческом прошлом человечества.

Обществознание

Изучение обществознания в 10 классе направлено на выполнение следующих целей: ознакомить учащихся с широкой совокупностью доступных для них знаний об общественной жизни; дать представление об основных понятиях, терминах, теориях, связанных с описанием и изучением социальных процессов; привлечь  внимание учащихся  к культурологической, мировоззренческой, духовно-нравственной и философской тематике, сформировать интерес к изучению культуры общества в ее различных сферах — науке, религии, искусстве и т. д.

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, программы по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова.

При изучении данного курса используется учебник: Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Телюкиной М.В. Обществознание (базовый уровень). 10 класс. – М: Просвещение, 2012-17.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

В содержание учебного курса обществознания в 10 классе входят следующие разделы: Общество и человек. Основные сферы общественной жизни. Право.

 

Химия

В 10 классе изучается органическая химия, и курс строится с учетом знаний, полученных учащимися в основной школе. Поэтому его изучение начинается с повторения важнейших понятий химии, рассмотренных в основной школе. После повторения важнейших понятий рассматривается строение и классификация органических соединений, теоретическую основу которой составляет современная теория химического строения с некоторыми элементами электронной теории и стереохимии. Логическим продолжением ведущей идеи о взаимосвязи (состав — строение — свойства) веществ является тема «Химические реакции в органической химии», которая знакомит учащихся с классификацией реакций в органической химии и дает представление о некоторых механизмах их протекания.

Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений, программы курса химии для 8-11 классов основной и средней общеобразовательной школы О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2014.

Учебник: Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Пономарев С.Ю.  Химия. Углубленный уровень 10 класс.  М.:Дрофа, 2015.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю. Плановых контрольных уроков за год 5, лабораторных работ 6.

В содержание учебного курса химии в 10 классе входят следующие разделы: Введение (Теория строения органических соединений. Электронная природа химической связи). Строение и классификация органических соединений. Химические реакции в органической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие  соединения  и  их  нахождение  в  живой  природе. Азотсодержащие  соединения  и  их  роль  в  живой  природе. Биологически  активные  соединения. Биологически активные вещества. Обобщение знаний по курсу органической химии.

 

Физика

Изучение физики в 10 классе направлено на освоение знаний   о фундаментальных   физических законах,   методах научного познания природы,   современной  физической картине мира:   овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости; использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и охраны окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений 10-11 класс В.А. Коровина  В.А.Орлова.

Учебник: Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. Физика (базовый и профильный уровни). 10 класс. М.: Просвещение, 2013.

Программа рассчитана на 170 часов, 4 часа в неделю.

В содержание учебного курса физики в 10 классе входят следующие разделы: Механика. Термодинамика и молекулярная физика. Лабораторный практикум.

 

Биология

Курс биологии в 10  классе служит основой для изучения общих биологических закономерностей, теорий, законов, гипотез, где особое значение приобретают мировоззренческие, теоретические понятия.

Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена на основе  федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, на основе примерной программы по биологии для основной школы и на основе оригинальной авторской программы под руководством В.В. Пасечника.

Учебник: Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Общая биология (базовый уровень). 10-11 класс.  М.: Дрофа, 2012.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Плановых контрольных работ за год – 4.

В содержание учебного курса биологии в 10 классе входят следующие разделы: Введение. Клетка. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Основы генетики. Генетика человека

Основы безопасности жизнедеятельности

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классе направлено на развитие ответственности за личную безопас­ность, безопасность общества и государства; освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального ха­рактера; о здоровье и здоровом образе жизни; формирование умений оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; использования средств индивидуальной и коллективной защи­ты; оказания первой медицинской помощи при неотложных ситуациях.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального государственного стандарта  основного общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе типовой, базовой программы для общеобразовательных учреждений под ред. А.Т. Смирнова.

Учебник: Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень). 10 класс. – М.: Просвещение,  2013-14.Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Программа курса ОБЖ в 10 классе состоит из следующих разделов: Основы безопасности личности, общества и государства. Основы комплексной безопасности. Основы противодействия терроризму, экстремизму и наркотизму в Российской Федерации. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Физическая культура

Целями физического воспитания в 10 классе является содействие гармоничному физическому развитию, выработка умений использовать упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам; формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности; закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и избранным видом спорта.

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Физическая культура, рабочих программ к предметной линии учебников В.И. Ляха. 10-11 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / В.И. Лях. – М.: «Просвещение», 2015г.

Учебник: Лях В.И. Физическая культура (базовый уровень) 10-11 классы. – М.: Просвещение, 2014.

Программа рассчитана на 102 часа, 3 часа в неделю.

Содержание программного материала состоит из двух  основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Базовая часть: основы знаний о физической культуре, спортивные  игры (волейбол), гимнастика с элементами акробатики, легкая атлетика, кроссовая подготовка. Вариативная часть: спортивные игры (баскетбол).

Информатика и ИКТ

В курсе информатики и ИКТ для 10 класса решаются более сложные задачи с помощью расширенного инструментария технологии работы в освоенных на предыдущем уровне обучения программных средах. При этом организация учебной и познавательной деятельности проходит как в индивидуальной форме, так и в  процессе выполнения проектов, где необходима уже  коллективная форма работы. Продолжается изучение технологии моделирования, для чего используется среда табличного процессора. Кроме того, учащиеся продолжают изучать среду программирования Pascal.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Программы курса «Информатика и ИКТ» (базовый уровень) для 10-11 классов средней общеобразовательной школы (Семакин И.Г., Хеннер Е.К.).

Учебник: 1). Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса. М: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2013-14. 2) Семакин И.Г.,Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ, (базовый уровень) 10-11 класс. – М: БИНОМ, Лаборатория знаний,   2013.

В содержание учебного курса информатики и ИКТ в 10 классе входят следующие разделы: Введение. Структура информатики. Информация. Информационные процессы. Программирование.

География

Курс географии  в 10 классе ориентируется на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. Данный курс занимает важное место в системе географического образования школьников, формируя широкие представления о социально-экономической составляющей географической картины мира и развивая географическое мышление.

Рабочая программа по географии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, на основе  Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 классы.  Сост. Е.В. Овсянникова.

Учебник: Максаковский В.П. География (базовый уровень). 10-11  класс.   – М: Просвещение,  2013-2015.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Элективные учебные предметы

Математика. Избранные вопросы

Программа данного элективного курса ориентирована на рассмотрение отдельных вопросов математики, которые входят в содержание единого государственного экзамена. Курс дополняет и развивает школьный курс математики, а также является информационной поддержкой дальнейшего образования и ориентирован на удовлетворение образовательных потребностей старших школьников, их аналитических и синтетических способностей.

Применяются следующие виды деятельности на занятиях: обсуждение, тестирование, конструирование тестов, исследовательская деятельность, работа с текстом, диспут, обзорные лекции, мини-лекции, семинары и практикумы по решению задач, предусмотрены консультации.

Основным дидактическим средством для предлагаемого курса являются тексты рассматриваемых типов задач, которые могут быть выбраны из разнообразных сборников, различных вариантов ЕГЭ, открытого банка заданий ЕГЭ или составлены учителем.

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю и предполагает изучение следующих разделов: Планиметрия. Неравенства. Системы неравенств. Текстовые задачи.

Биохимия

Элективный курс «Биохимия» нацелен на формирование у школьников системных знаний  о строении химических соединений и их превращениях, лежащих в основе жизнедеятельности организма, понимания единства и многообразия процессов обмена веществ – важнейшего свойства живого.

Взаимосвязь теоретической и практической частей программы предметного элективного курса проявляется в проектной деятельности учащихся.

Рабочая программа оставлена на основе авторской программы элективного курса «Биохимия», авторы Панина Г.Н. (2014).

Весь объем предлагаемого учебного материала (34 часа) распределен по пяти разделам: Биогенные элементы и их роль в организме. Неорганические вещества; Биоорганические соединения, их строение, функции и обмен; Биологически активные вещества; Обмен веществ, энергии и информации в биологических системах.

 

Теория и практика написания сочинений

Программа курса разработана с учетом знаний и умений учащихся, освоивших курс основной школы, и позволяет углубить и систематизировать содержание базового учебного предмета «русский язык», обеспечить оптимальное формирование познавательных, коммуникативных и регулятивных УУД.

Программа нацелена на повышение уровня знаний по одному из наиболее трудных разделов курса русского языка – «Текстоведение и речеведение».

Содержание программы и применяемые на занятиях формы и методы обучения способствуют удовлетворению познавательных интересов, повышению информационной и коммуникативной компетенции в целом, формированию общеучебных умений и навыков.

Программа рассчитана на 34 часа и предполагает изучение следующих разделов: Общие сведения о языке.  Язык и речь; Литературный язык. Культура речи; Текст. Строение текста; Типы речи; Анализ текстов разных типов речи. Структурирование текста-рассуждения; Функциональные стили речи; Выразительность речи; Изобразительно-выразительные средства языка, их разнообразие; Анализ текста. Редактирование сочинения; Классификация речевых и грамматических ошибок; Анализ и редактирование собственного сочинения; Написание и анализ сочинений разных жанров.

 

Основы программирования

Данный элективный курс подразумевает глубокое изучение структурного программирования, поможет обучающимся повысить профес­сиональный уровень, даст им возможность более широко и свободно реализовать свой твор­ческий потенциал.

Обучающиеся могут получить подробные сведения об особенностях структурного (на языке программирования Turbo Pascal) программирования, решать задачи с помощью языка программирования Turbo Pascal.  При выборе данного направления обучающиеся в будущем смогут научиться решать любые задачи, связанные с программированием и использованием в своей деятельности СПО.

Программа элективного курса «Основы программирования» составлена на основе авторской программы элективного курса «Основы программирования», автор Д.В. Гамилов, Санкт-Петербург, 2014, рассчитана на 34 часа.

В содержание элективного курса входят следующие разделы: Средства разработки программ на языке TurboPascal; Данные в языке Turbo  Pascal. Стандартные функции. Операторы управления; Условные операторы; Операторы цикла; Подпрограммы; Массивы.